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大理大学研究生公共英语教学评价模式反思
摘要：教学评价体系是研究生英语教学过程中的一个重要的组成部分，教学评价服务于教学，促进学生的发展，对研究生英语教学的实施有很强的导向作用和质量监控作用。本文对大理大学研究生公共英语课程的教学评价模式进行反思，并提出构建多维教学评价模式的策略，意在克服传统研究生英语教学评价体系中存在的不足，从而促进学生英语综合能力和学术能力的发展。
关键词：研究生公共英语 教学评价体系 形成性评价
引言
大理大学是省州共建的普通高等院校，现有6个一级学科硕士学位授权点，43个二级学科硕士学位授权点，6个硕士专业学位授权点。每年招收的硕士研究生人数持续增长，
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