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中小学智慧校园建设方案 根据《XX省教育信息化2.0行动计划(2019-2022)》，制定《淄博市中小学智慧校园建设方案》。 一、基本原则 （一）育人为本，深度融合。推动信息技术与教育教学深度融合，以深入实施素质教育和培养学生核心素养为目的，充分发挥智慧校园对高素质人才培养和教育领域综合改革的支撑和引领作用，推进教育服务供给方式、教学和管理模式的变革，提高师生的获得感和教育教学质量。 （二）统筹规划，应用驱动。根据实际情况，聚焦教育改革发展过程中的核心问题和关键环节，从学校发展、师生发展、教育改革发展的实际需求出发，统筹规划、分步实施、逐步完善，以应用驱动各项建设工作有序开展。 （三）模式探索，开放共享。广泛学习吸收信息技术发展的最新成果，用新的技术、新的思维方式加快教育发展方式的转型、创新，推进构建学校系统变革和内涵发展的新模式、新流程、新结构。 二、建设目标 加快完善中小学信息化基础设施，营造网络化、数字化、智能化、个性化的教育环境。围绕智慧环境、智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧服务等要素开展智慧校园建设，形成具有淄博创新特色的“智脑结合、物联感知、数据分析、按需推送”的立体化智慧教育生态系统。 2021、2022年智慧校园建设分别达到40%、80%。到2025年完成创建100所智慧校园示范校。推动教育服务供给方式、教学模式的变革，提高教育教学质量。推动教育管理的信息化、智能化，推进教育决策的科学化、精准化和教育治理能力的现代化，促进教育优质均衡发展，培养适应未来需要的创新型人才。 三、建设内容 智慧校园建设围绕智慧环境、平台资源、师生发展、融合创新、支撑保障、特色发展六个方面开展建设。 （一）智慧环境 1.校园网络。推进校园网络扩容提速，利用互联网、物联网等信息技术升级改造校园网络环境，通过接入教育城域网，实现宽带网络校校通，较大规模学校接入互联网带宽不低于600M，满足学校教育教学应用的需求。加快 IPv6 网络部署和应用，校园网实现千兆或万兆核心，校园骨干带宽达到千兆以上，力争千兆到桌面。推进校园无线网络覆盖，探索5G校园网建设，支持移动学习、互动教学、移动办公等教育应用。实现互联网、通信网、校园广播网、校园电视网、校园安防网、物联网等多网融合，支持视频直播、点播、电视电话会议及语音、图像等各类信息的融媒体运用。支持“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”开展应用实践。有条件的学校，利用智能终端、可穿戴设备、传感器等建设物联校园，建设环境感知、设施感知、状态位置、行为感知和身份感知的智能物联网络。 2.智慧教室。普通教室100%配置多媒体交互设备，实现高速网络连接。智慧教室能够实现教室电子设备的集中智能化管控；具备学生考勤管理、选课走班管理、电子课表、信息发布等功能。智慧课堂具备即时反馈系统、学业评价系统等功能。具备开展小组合作、个性化、混合式等多种形式智慧教学的基础条件，能够通过人员识别、行为判断、切片扫描等技术，实现课堂教学全过程数据采集，通过大数据智能分析与挖掘技术，生成学生个性化学习画像，辅助开展学生学习行为的个性化诊断；帮助教师精准掌握班级学情，开展教育教学研究。智慧教室能对教室照明、教学设备、能源消耗等进行智能管控，达到智能、绿色、健康的要求。 3.创客中心（泛在学习中心）。以物联网、三维仿真、虚拟现实、大数据、3D打印、人工智能等技术为基础，推进学科教室、实验室和图书馆等教学场所的智能化改造，配备智能移动终端和智能交互教学设备。建设面向学生进行科技教育和创新能力培养的物联网、创客教育、虚拟现实（增强现实）、人工智能（编程）教育实验室，建设智能制造、生命科学、无人驾驶（机）、智慧阅读、艺术创作等创新实验室，形成面向全体师生的数字化、智能化学习中心，能够面向全体学生开展创客与创新实践活动。 4.网络安全。建立健全网络信息安全制度，根据实际需要配备网络安全设备，配置防火墙、入侵检测系统、防病毒系统、漏洞扫描系统、有害信息过滤系统和WEB应用防火墙等网络安全系统。配备统一上网管理系统，对互联网的使用可控制、可管理、可追溯。开展网络与信息安全等保测评工作，达到信息系统安全等级保护第一级或以上要求。 5.智能安防。智能安防系统覆盖学校主要场所，与区域行政部门数据同步，与当地公安部门安全防范系统互联互通。建有具备智能访客管理（人脸识别）、车辆管理（车牌识别）功能的校园智能门禁系统，对校园出入人员、车辆进行智能管控。借助AI人工智能技术分析校园的监控视频，改进传统安防系统的事件后取证和补救，通过主动式安防预警，实现校园视频监控、入侵报警、紧急呼叫求助报警、电子巡更、学生出入控制、访客管理、消防报警、紧急广播与疏散等智能化安防管理，保障校园安全。 （二）平台资源 智慧校园需要构建互连互通的数字资源平台，搭建个性化网