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关于民办院校学产研结合人才培养模式研究（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“管理资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5311字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：关于民办院校学产研结合人才培养模式研究 2 1 目前民办院校产学研结合的现状分析 2 2 建立民办院校产学研结合人才培养模式的对策 3 3 结语 6 文2：高职工程造价专业工学结合人才培养模式研究 6 一、工程造价专业人才培养现状 6 二、实施工学结合教学模式的具体措施 7 （一）创新“工学结合”有关课程体系 7 （二）提高专业学生的软件操作能力 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 关于民办院校学产研结合人才培养模式研究（行业资料） 文1：关于民办院校学产研结合人才培养模式研究 1 目前民办院校产学研结合的现状分析 我国的一些民办的院校在不断地探索中，在实行产学研相结合的人才培养实践中取得了一些经验与成绩。每一个民办的院校都依照学校所处的地理位置和自身的一些特点，不断地进行探索找出符合院校实际情况的产学研合作的方法。通过对相应的一些民办的院校的相关调查和研究，他们在实行产学研結合方面存在着一些问题。 民办院校学产研结合工作中存在的问题 （1）对学产研的结合没有一个正确的认识。院校把产学研结合只当成帮助学生们完成实习工作的一个方式；因为一些企业根本没有感受到，通过学产研的教育方式在学生们的工作中带来任何的利益，对相关的院校开展学产研的教育缺乏相应认识，而把这样的一种方式当成一种负担。 （2）没有找到产学研结合的有效途径。一些院校与相关的企业对学产研的合作的重要性十分的明确，但是因为对相关的产学研结合的一些外部环境以及自身条件等因素的影响，还没有发现适合产学研结合的有效途径。 （3）缺乏长效机制。有些民办的院校在进行产学研的结合过程中没有建立相应的管理制度和合作机制，这样就使得现在有些院校的产学研合作还存在一个初级阶段。 原因分析 （1）宏观方面：①目前的一些教育的管理制度还不适合产学研结合的需求。现在一些民办的院校是由相关的教育部门来管理，行业院校的教育没有一个科学合理的引导。在进行实践的时候，相应的一些责任、权利等上的一些规章制度还不是很明确，这就使得院校和企业不能够构建一个持久稳定的合作机制，这样就使得产学研结合深入发展受到了影响。②国家在调动包含相关的院校、学生以及相关的一些用人的单位组织的积极性的规章制度不完善。实行相关的学产研合作的制度虽然是完善的，但是相关的一些具有操作性质的制度不完善。 （2）宏观方面：①学院的自身能力欠缺使得产学研结合的发展受到了阻碍。学院与相关企业的合作应该是建立在双赢的基础上的。因为一些历史的因素，现在一些民办院校的相关的实验条件不完整，老师们自身的科研能力也有些欠缺，这样就让学院和相关企业的合作受到了一定的影响，让学院和相关企业的合作不能够顺利的进行。②一些民办的学院实行产学研结合的想法还不够明确。主要表现在：首先是把实行产学研结合单单只当作学生们进行实习的一个平台，根本没能够让学生们的学习能力得到提高；其次是很多的一些学院对相应的一些产学研结合相关的工作岗位进行选择的时候，常常把选择的重心放在了对一些大中型企业的选择上，这样就让产学研结合的选择范围缩小。最后是很多的一些学院为了使相关的一些管理工作更加的方便，常常就将把学生分配在很少的单位 组织中，因为很多的因素，相关的一些单位只可以对少部分的学生进行接受，所以这就使得学产研的工作不能够顺利的进行。 2 建立民办院校产学研结合人才培养模式的对策 根据现在我国的一些民办的院校教育中产学研结合的情况和相关的一些问题，要想促使产学研结合就应该解决下面的问题。 政府的引导与支持 现在产学研结合还处于发展的初期，政府部门需要对产学研相关的政策进行支持，对一些民办院校和相关的一些企业实行产学研结合的教育方式进行鼓励。现在，政府需要依据我国发展的实际状况，对外国的一些先进的技术和经验进行借鉴和学习，制定出符合我国发展实际情况的，能够促进产学研结合发展的法规制度。 （1）政府采用建立“产学研结合基金”等方法，对学院和相关的一些企业的产学研合作大力支持，带动学院的积极和主动性；可以实行“双师型”职称的评聘体制，能够带动教师们的工作热情；采用相关的一些就业的准入体制与一些职业资格证书体制制度，使学生们参与学产研结合的积极性得到提高。 （2）在对相关的法规进行制定的时候，要对学院和企业的合作有一个明确规定。与此同时，还可以制