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计算机网络实验报告
一、一、实验名称: 二、简单以太网的组建三、二、实验内容
四、1.观察教学机房,了解计算机网络结构,并画出计算机网络拓扑结构图。
五、2.了解计算机网络中的网络设备,并了解每台计算机上使用的网络标识、网络协议。六、3.制作 2 根直通双绞线和 2 根交叉线,并测试。
七、4.分别用制作好的直通线、交叉线以及串口线、并口线,连接两台计算机。八、三、实验步骤
九、1、教学机房网络拓扑结构
十、(1)记录联网计算机的数量、配置、使用的操作系统、网络拓扑结构、网络建成的时间等数据。
名称
教学机房(建成于
数量 配置
CPU:Inet I5-6500 四核 3.2GHz;内存:4G DDR4,硬盘:500GB,显卡:
操作系统
2016 年 10 月)
十一、
40 Windows7
NVIDIA GeForceGTX750Ti 2GB,显示器
21.5 寸 LED,主板集成千兆网卡。
十二、(2)认识并记录网络中使用的其他硬件设备的名称、用途和连接的方法。
设备名称 用途
交换机是一种用于电信号转发的网络
设备。它可以为接
交换机
入交换机的任意两
个网络节点提供独享的电信号通路。
连接方法
交换机主要作为局域网设备集中连接使用,所以总的来说,在硬件连接方面相对要简单许多,通常只需把相应的传输介质接头插入到相应的交换机接口上即可。即将双绞线水晶头连接至交换机RJ-45 口。
十三、
十四、(3)根据以上数据及观察结果画出拓扑结构图。十五、
星型拓扑结构交换机
星型拓扑结构
交换机
学生机1 学生机2 学生机3 学生机4 学生机5 学生机6 学生机7...
十六、(4)分析网络使用的结构及其所属类型。十七、教学机房所使用的是星型拓扑结构;
十八、在星型拓扑结构中,网络中的各节点通过点到点的方式连接到一个中央节点(又称中央转接站,一般是集线器或交换机)上,由该中央节点向目的节点传送信息。中央节点执行集中式通信控制策略,因此中央节点相当复杂,负担比各节点重得多。在星型网中任何两个节点要进行通信都必须经过中央节点控制。
十九、优点:
十九、优点:
二十、(1)控制简单。任何一站点只和中央节点相连接,因而介质访问控制方法简单, 致使访问协议也十分简单。易于网络监控和管理。
二十一、(2)故障诊断和隔离容易。中央节点对连接线路可以逐一隔离进行故障检测和定位,单个连接点的故障只影响一个设备,不会影响全网。
二十二、(3)方便服务。中央节点可以方便地对各个站点提供服务和网络重新配置。二十三、缺点:
二十四、(1)需要耗费大量的电缆,安装、维护的工作量也骤增。
二十五、(2)中央节点负担重,形成“瓶颈”,一旦发生故障,则全网受影响。二十六、(3)各站点的分布处理能力较低。
二十七、总的来说星型拓扑结构相对简单,便于管理,建网容易,局域网普遍采用的一种拓扑结构。采用星型拓扑结构的局域网,一般使用双绞线或光纤作为传输介质,符合综合
布线标准,能够满足多种宽带需求。
二十八、
二十九、(5)教学机房学生机主要网络配置参数见下图。
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三十一、2、直通线的制作
三十三、三十二、(1)利用网线钳剪下所需要的双绞线长度,接着用双绞线网线钳把双绞线的一端剪齐,再把剪齐的一端插入到网线钳用于剥线的缺口中。顶住网线钳后面的挡位以后,稍微握紧网线钳慢慢旋转一圈,让刀口划开双绞线的保护胶皮并剥除外皮。
三十三、
三十五、三十四、(2)剥除外包皮后会看到双绞线的 4 对芯线,可以看到每对芯线的颜色各不相同。将绞在一起的芯线分开,按照橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕的颜色一字排列,并用网线钳将线的顶端剪齐。
三十五、
三十六、(3)将按照上述线序排列的每条芯线分别对应RJ-45 插头的 1、2、3、4、5、
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6、7、8 针脚。
三十八、三十七、
三十八、
四十、三十九、(4)使 RJ-45 插头的弹簧卡朝下,然后将正确排列的双绞线插入RJ-45 插头中。在插的时候一定要将各条芯线都插到底部。由于RJ-45 插头是透明的,因此可以观察到每条芯线插入的位置。
四十、
四十一、(5)完成双绞线一端的制作工作后,重复2-4 步完成另一端的制作。注意双绞线两端的芯线排列顺序要完全一致。
四十二、(6)将双绞线的两端分别插入网线测试仪的RJ-45 接口,并接通测试仪电源。如图 错误!文档中没有指定样式的文字。-1 所示。如果测试仪上的8 个绿色指示灯都顺利闪过,说明制作成功。如果其中某个指示灯未闪烁,则说明插头中存在断路或者接触不良的现 象。此时应再次对网线两端的 RJ-45 插头用力压一次并重新测试,如果依然不能通过
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