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- 约 20页
- 2022-06-16 发布于江苏
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学员姓名: 学科教师:
年 级: 九升高一 辅导科目: 英语
授课日期 时 间 A / B / C / D / E / F 段
主 题 阅读拓展训练之科普篇
1. 在主题阅读中学会科普阅读相关的单词、短语及句型表达;
学习目标
2. 灵活迁移阅读信息到相关的写作表达中去。
教学内容
1、上次课后巩固作业复习;
2 、互动探索
此环节设计时间在15分钟。
教学建议:
此环节设计时间在15 分钟。
1. 通过以下图片与学生进行互动,问学生有没有了解过与图片相关的知识,可让学生与学生之间互相分享(用
英文),并给出下列词汇作为参考,引出本次课的主题—阅读理解科普篇。
2. 引导学生熟悉一些常见的科普类阅读的高频词。
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