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四年级作文想象作文怎么写作文 一位作家曾说过：“一个会回忆，会联想，会想象的人，才是会构思的人。”由此可见，想象对我们学习、进步有着重要的作用。因此，写好想象作文，会提高我们的想象力、创造力。会成为我们一生的学习、工作打下坚实基础的。那么，怎样写好想象作文呢？ 1.构思巧妙 对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景。有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂……；”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾……不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。 2.大胆合理的w5s彩色构图网络 既然是想象作文，想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料（可能是一方面，也可能是几方面）展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。你想象中的20年后的某一方面是什么样的，你们的聚会是什么样的，你就可以是什么样的。因此，同学们一定要大胆地展开想象，尽量在想象汇总突出自己的创新。想象要大胆而有新意，具有时代性的同时，要注意合理。想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。要基于现实，又要超越现实。本次习作要注意要狂想、妄想，一定要注意“20年后”这个时间。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。首先，你们的年龄是30岁——33岁之间，这不可随意想象。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上（以现在的科技水平，短短20年是实现不了的）等。想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。强调合理，不是限制同学们的想象，只要同学们基于现实进行想象，越大胆，越奇特，越有新意就越好。 3.具体内容 有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。例如，要写20年后同学们相遇，同学们相遇在什么地方？如何相遇？相遇时的情景是什么样的？大家都是说了什么？做了什么？都应写的十分具体而详细，这样文章才会有具体内容。4、首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透“我们”的幸福感。未来的世界更是令人向往而美好的，大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们未来的美好。同时，语言要有自己独特的个性，同学们写作文，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。用自己的语言来写，写出对未来的想象，这样的文章一定是成功的。 一天，小猪高兴地回家了。猪妈妈回来说：“你语文考试得了多少分？老师来抱怨你，说你考得不好！”小猪焦急地说：“我考试得了60分……”猪妈妈扇了小猪一巴掌：“爸”，疼死了！小猪哭着说：“臭妈妈，我再也不会回来了！” 小猪跑到草坪上睡觉，自言自语地说：“没有爸妈管我真好啊！天这么蓝，草这么绿，回想以前美好的日子……”小猪睡着了，小猪的肚子咕噜咕噜地叫着，把小猪从美梦中给吵醒了。小猪说：“先把肚子填饱再来睡觉！”这时，远处的大灰狼看到小猪都流口水了！ 猪妈妈出来找小猪。突然，她看到大灰狼正试图吃掉小猪。猪妈妈飞快地跑去救小猪。最后，猪妈妈把狼赶走了。小猪很快跑到妈妈身边，和她一起回家了。 走到半路，小猪对妈妈说：“妈妈，我错了。”猪妈妈说：“没关系。”小猪和妈妈终于回家了！ 你先来！“不！你最好先来！“我经常听到这样的说法，学生们，不要认为这是谦逊。事实上，这是一种逃避。”。 生活中往往有这么一些人，在没有困难的情况下，喜欢逞威风，喜欢装英雄，而在面对真正困难的时候却缩头缩脑了，说什么你先来，明明就是在逃避。我的身边也有这种人，也许我也是其中之一。 当老师批改我的作业时，排起了长队。我害怕老师盯着我的作业看的表情，因为我害怕出错。说到我，我心虚地对身后的学生说：“先来吧！”在泥泞的小路旁，许多人想穿过这座山脊，但他们担心脏泥巴会弄脏他们的新鞋，溅起的泥巴会踩到他们的新衣服。“你先……你先……”唉，这些生动的例子不仅仅是短句。在我看来，虽然它们很普通，但解释却很复杂。 生活中很多细节都能反映出大问题。筏敞摧缎诋等搓劝掸滑就这一句简短的话：“你先来。” 要是我们能谦逊就好了。然而，我们不能改变这些事实，因为只要我们是人，就会有自私和自理的时候。 我们并不能希望它