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- 2022-06-16 发布于上海
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篇一: 《个人研修计划》
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篇二: 《“信息技术应用能力提升工程”个人研修计划》
“信息技术应用能力提升工程”个人研修计划
2014年11月10 日,在这个寒冷而又温湿的季节里,我有幸参加了培训学习,这无疑是在我
的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获
得一定的长进,我以在培训期间制定了一套自我研修方案。
一、指导思想
通过专家的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力,针对生物教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,
专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是
时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
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