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小学信息技术教案 有关小学信息技术教案模板合集8篇 小学信息技术教案 篇1 教学目标 知识目标：掌握在文档中插入图片、调整图片的知识。 能力目标：掌握在文档中插入图片的方法，并能够进行简单的设置。 情感目标：提高审美情趣，激发学习电脑的兴趣。 重点 难点 教学重点：在文档中插入图片并进行简单的设置。 教学难点：设置图片的版式。 教学 素材 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境，激发兴趣 1、出示两份内容，让学生比较哪一份比较漂亮。 2生：第二份漂亮 3.、为什么呢 4、文字的中间有很多漂亮的图片，图文并茂的文章使人赏心悦目，同时能增强文章的表现效果 5、我们想不想掌握在文字间插入图片的这门本领？ 今天我们就来学习第8课 图片的插入与设置。 1、欣赏、。 2、想！ 我将“美”的教学融入本课中来。通过对不同效果文档的对比自然地转入到要本课上来，使学生心中就产生下了“我要学会这种操作方法，并要做得漂亮”的想法，学生学习的起点要求提高了，学习的兴趣也更浓了。 启发探究， 技巧点拨 1、 讲解课本内容，老师演示 一、 插入图片从“剪辑库”，有同学说想插入一幅“我的电脑”中自己保存的 二、 有同学说图片太大了，调整大小 三、 又有同学说插入到文章中的图片，总是独占几行，不能和文字紧密的结合在一起，调整图片版式；这一内容是本课比较难的内容，请同学们看课本36至37页 2、 讲解要点 3、鼓励学生:插入图片难不倒我们 那老师就业给咱们同学布置一个任务看哪一位同学完成的最好：（1）给文章《校园的早晨》分别插入小树和牵牛花两幅图片 （2）找出word中图片的来源有哪两种：一、在word“剪辑库”中有剪贴画；二、我们电脑中存储的图片 1、学生观察！ 2、学生记忆 要求全体队员都通关是为了促使他们互相帮助，让每个同学都学会。 自主探究，交流分享 1、学生自主练习 2、有困难可向老师求助 3、也可身边的同学 1学生自主插入图片。 2、调整图片大小 3、调整图片版式 在这一环节中，大胆放手，提出任务让学生进行自主探究，充分发挥学生的主体性，自己主动获得知识技能，达到事半功倍的效果。 合作学习，释疑解难 1、比赛：每一排同学为一个小组，小组的同学可以下位相互欣赏小组同学的作品，并提出修改意见 2、结合同学的意见修改 3、之后，老师会从每一组中抽取一位同学的作品，让全班同学来，如果咱们同学一致认为好的作品，老师会给他们组一颗五角星 1、学生相互 2、修改 学习别人的优点，改正自己的不足 实践创作，展示 1、老师展示部分同学的作品，相互 2、老师对学生的作品给予肯定，鼓励学生继续创作更优秀的作品 1、欣赏作品， 2、互评 3、展评 4、给五角星 增加学生信心，激发兴趣 梳理，拓展延伸 小学信息技术教案 篇2 教学目标： 1.知识目标：了解统计图的相关数学知识。 2.能力目标：培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力；能利用计算机绘制统计图，能利用数学知识更精确地分析和解决问题。 3.情感目标：激发和增强学生使用计算机的兴趣；培养学生的爱国主义情感。 教学重点： 绘制统计图的方法。 教学难点： 学会看统计图，能根据数据的发展变化趋势做出适当的推测，并提出自己的建议。 课时安排： 2课时。 课前准备： 硬件：一人一机，大屏幕投影仪，多媒体教学网，局域网；软件：提供主页，Word文字处理软件。 教材分析： 本节课的内容是先确定研究的主题，根据选定的主题，选择一组感兴趣的数据，用统计图把它们表示出来，看看它到底是怎样变化的，从中找出它的变化规律。 1.让学生充分自由地活动。 整节课的设计十分重视学生的主动参与，从情境的创设到内容的选择都应注意这一点。 （1）个性化学习的思想。每个学生都有自己明确的任务，都能按自己的个性来完成自己的作品。 （2）体现合作学习的思想。一个人要在一节课内完成一个高质量的研究报告是不现实的，因此，学生通过独立思考完成了自己的任务以后，要在小组长的带领下通过网络在Word中合成研究报告，并加以美化修饰。这是一个需要多人互相协调、一起合作才能完成的任务，从而让学生们体验到合作的重要性。 （3）重视交流。任何教育活动都离不开交流，这节课当中安排了足够多的时间让学生之间、小组之间以及师生之间进行交流。 2.重视培养学生的信息能力。 信息能力是信息时代一个公民的基本素质，这节课正好为学生虚拟了一个信息社会背景下的网络环境，学生就像在因特网上一样查找和获取自己的信息。同时，为学生提供的主页（信息）并不都是有用的，而是需要经过过滤的，这样对提高学生的信息获取和分析过滤能力创造了条件。学生在找到了自己需要的信息以后，还要用计算机对其进行数据处理和分析，最后找出数据变化的规律，根据规律进行推断，并提出自己的建议，以此培养学生的信息处理能力。 3.重视创新能