2014年教师招聘考试案例分析题汇总.pdfVIP

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2022-06-16 发布于北京
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2014 年教师招聘案例分析题汇总 [案例 1] 教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“ ”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁” ，把“急躁”写成“急燥” ，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不了。这些教法有何心理学依据？ [参考 ]