2023届高考政治一轮复习大单元整体学习选必二法律与生活第一单元学案.pdfVIP

高三政治大单元整体学习学程 法律与生活 【学习过程】 法律与生活 活动2：民事权利与义务 【情统探究】 议题：尊法学法守法用法 I. (2016 浙江自池， 08. 10 分） 甲继承其父遗产 ， －架古董级的钢琴和－I•司林中小屋． 收叙事乙意欲购买此钢琴与小辰， 为此三 《 晶串 目 标 楼 硕茅庐 。 甲深受感动， 返于 201 年 2 月 5 日与乙签订了买卖合同。 乙当即付清小屋款项并远走钢琴． 合同约定双方于 201 年 2 月 10 日办理房屋产权过户昼i己手续， 届时乙应付清钢琴的款项 ． 然而王 “ l ， “ ， l l叩t读戈；本 ， 囚绕 民尊E权和rj 飞j 义务 P 、 2草E王与婚姻 ＼ “毒�.!!k 飞i 创2陇 乙提出41电笨不卖了，要求i且还。 囚个核心构E甚思封t导｜刽 ， 学会串事法呈苦法守t去用法． ， 明确社会争议的解诀途径 。 (I) 甲向乙提出退还钢琴时， 钢琴的所有权归谁？为什么？（5分） 2借助271日的r资源 ， 探究不同采例中的法律常识 3亟构单元思维导｜到 ． 必备知识向我达标， 掌握法律炎题目l幌题思路方法 ． 钱 整体制 挣 【学习目标】 (2)2016 年 2 月 9 日 ， 天降暴雨之前， 林中小屋的所有权归谁？为什么？（5 分） “ ” “ ” ” ” 1. li!f读文本 ， 因绕 民:fl�仪和l与义务 、 家庭与婚姻 、 “就业Lj 创业 、 “社会争议解决 四个核心构建思维导｜ 矶 2交流展示思维导图 ， 结合具体案例 ， 明确社会争议的解决途径，学会尊法学法守法用法 ． E学习过程】 活动1：研读教材，构建导图〈提示：将思维导图构建到典题本上〉 2. (2018 浙江 4 月应考， 10,6 分） “ ” “ 11 月 9 日， 小李看中一间房 3000 元的 A 款手机， 要求启立给于 8�斤优怠， It, 王同意 ， 但要求小李 要求 ①研 读教材． 围 绕 民事权利与义务 、 “家庭与婚姻·＼ 就业与创二It