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思维导图在初中英语词汇教学的运用（资料） 文档信息 ： 文档作为关于“外语学习”中“英语词汇”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5139字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：思维导图在初中英语词汇教学的运用 1 一、应用导图巧衔接，温故知新夯基础 2 二、应用导图识词缀，明察秋毫扩词量 3 三、应用导图熟训练，巧辨妙析提能力 4 结语 5 文2：词汇教学在初中英语教学的改革 5 1传统词汇教学存在的问题 5 2词汇教学在初中英语教学中的地位 6 3词汇教学在初中英语教学中的改革 6 4结束语 7 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 8 文章致谢（模板） 9 正文 思维导图在初中英语词汇教学的运用（资料） 文1：思维导图在初中英语词汇教学的运用 引言 思维导图（MindMap）也称为思维脑图、心智图。思维导图是一种以放射性思维为显著特征的图形思维工具，具有图文并茂的鲜明呈现形式、可视性突出等优势，是学生学习的有力工具。应用思维导图进行学习，本质是紧密围绕一个明确的中心（核心）知识主题，通过合理划分与应用具体直观、层次清晰的知识框架分支形式，更好地展现思维过程