幼儿园中班语言课教案《小猪变形记》.docx

幼儿园中班语言课教案《小猪变形记》 一、教学目标： 1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味。 2、发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历，进行合作给故事情节排序。 3、理解做自己，最幸福的道理。二、教学准备： 1、材料准备：手指操音乐：鸡蛋咕噜噜(引导幼儿积极参与讲述和良好的倾听);《小猪变形记》ppt;各个情节图片 2、经验准备：幼儿对各种动物的外形特点有一定的了解。 教学重点：理解故事情节以及内容、了解故事含义教学难点：知道每个人拥有自己的特点，学会欣赏自己。 三、教学过程： (一)、调整课堂秩序，激趣导入 1、小朋友们，请把你们干净的小手伸出来，我们一起来做你们最爱的手指操《鸡蛋咕噜噜》 2、今天我们的课堂上来了一位小客人，让我们猜猜他是谁，请大家听谜语： 嘴长耳朵大，一条小尾巴，光吃不劳动，饱了就睡下。(打一动物：小猪)3、出示封面，你在封面上看到了什么?有什么奇怪的地方?(小猪有翅膀;字变形了………)(教案出自：屈老师教案网)这几个变形的字你们认识吗?这是这本书的题目叫小猪变形记。 (二)、阅读欣赏故事(1)引导幼儿观察：你们猜小猪在干什么?你猜它心里在想什么?请你学学小猪无聊的样子。 小猪碰到了谁?长颈鹿在干什么?小猪心里会怎么想? 小猪踩着高跷是要学谁啊?它为什么要学长颈鹿呢?现在的心情怎么样? 小猪现在像长颈鹿一样高了，心里很开心，它迫不及待