人教版五年级下册数学期末测试卷【突破训练】.docxVIP

人教版五年级下册数学期末测试卷【突破训练】.docx

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人教版五年级下册数学期末测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.a为最小质数,b为自然数,那么ab一定是( ? )。 ? A.质数 ? ? ? ? B.奇数 ? ? ? ? C.偶数 ? ? ? ? D.奇数或偶数 2.一个火柴盒的体积大约是(??) A.30dm3? ? ??B.20cm2? ? ??C.20cm3? ? ??D.2m3 3.从正面观察所看到的图形是(? ?)。?? A.? ? ? ? B.? ? ? ? C.? 4.想一想,下列哪一组都是旋转现象?(? ?)? ? ? ? ? ? A.拉抽屉,电风扇转动? ? ?B.转动转盘,风车转动? ? ?C.时针转动,电梯升降 5.一个数的最大因数与最小倍数相比较,( ? )。 ? A.相等 ? ? ?B.倍数小于因数 ? ? ?C.无法确定 ? ? ?D.倍数大于因数 6.下列统计图中的( ? ),能反映热水冷却过程中温度的变化情况。 ? A. ? ? ? ? ? B.? C. ? ? ? ? ? D.? 二.判断题(共6题,共12分) 1.公共汽车出站是平移现象,开冰箱门是旋转现象。? ?(? ?) 2.偶数不全是合数,奇数不全是质数。(? ?) 3.一个数是3的倍数,那它一定是奇数。(? ?) 4.圆绕中心点无论旋转多少度都与原来的图形重合,旋转一周可以重合无数次。 ? ?( ? ) 5.从左面看到的形状是,不能确定有多少个小正方体。(? ? ) 6.一个数个位上是3,那这个数一定是3的倍数。(? ?) 三.填空题(共6题,共20分) 1.用一个半圆形的纸板,以它的直径所在的直线为轴,旋转一周,会形成一个(? ?)形体。 2.在括号内填上“>”“<”或“=”。 6500毫升(? ?) 6升? ? ?1001毫升(? ?) 999升? ? 200毫升(? ?) 2升 15升(? ?) 1500毫升? ? ?6000毫升(? ?) 5升? ? ?85000毫升(? ?) 85升 3000毫升(? ?) 7升? ? ?500毫升(? ?) 2升? ? ? 9升(? ?) 9200毫升 3.升国旗时,国旗所做的运动是(? ?)现象;钟表上时针和分针的运动是(? ?)现象;汽车在笔直的公路上行驶,汽车车身的运动是(? ?)现象,汽车车轮的运动是(? ?)现象。 4.填一填。 19.6L=(? ?)mL? ? ? 1325mL=(? ?)L。 5.元是? ? ?角,用小数表示是? ? ?元。 6.一根长方体的木料,正好可以锯成两个同样的正方体,这时表面积增加了50平方厘米,这根长方体木料原来的表面积是( ? ?)平方厘米,体积是( ? ?)立方厘米。 四.计算题(共1题,共4分) 1.算一算。 五.作图题(共3题,共20分) 1.把通过旋转和平移就能达到图形A位置的图形涂上颜色。 2.想想做做。 (1)图形①平移到图形②的位置,可以先向(? ? ? )平移(? ? ? )格,再向(? ? ? )平移(? ? ? )格。 (2)把三角形绕A点逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。 3.认真观察,细心操作 (1)图形①平移到图形②的位置,可以先向(? ? ? )平移(? ? ? )格,再向(? ? ? )平移(? ? ? )格。 (2)把三角形绕点A逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。 (3)画出右边图形的全部对称轴。 六.解答题(共6题,共27分) 1.某林场工作人员统计两棵不同树木的生长情况,并制成了它们的生长情况统计图。从图中可以看出: (1)从开始植树到第6年,两树中生长速度较快的是什么树? (2)生长到哪一年的时候两树的高度一样? (3)爷爷在小孙子出生时同时种了甲、乙两棵树,今年乙树刚好停止长高,则小孙子今年正好是几岁? 2.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对? 3.张阿姨去超市买鸡蛋(所买鸡蛋的质量为整千克数),已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱,找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?为什么? 4.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数: (1)最大的偶数是多少? (2)最小的奇数是多少? (3)最小的2、5的倍数的数是多少? 5.1箱牛奶有12袋,其中11袋质量相同,另1袋质量不足,如果用天平来称,至少称几次能保证找出这袋牛奶? 6.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状,你能用小正方体摆出它们的立体图形吗? 参考答案 一.选择题 1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 二.判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 三.填空题 1.球 2.>;<;<;>

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