初中感恩主题班会教案五篇.docxVIP

　　一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。所以我们要心怀感恩。下面由小编给大家带来初中感恩主题班会教案五篇，一起来看看吧! 　　初中感恩主题班会教案五篇1 　　一、背景分析： 　　感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。 　　二、设计理念： 　　尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。 　　三、活动目标： 　　1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。 　　2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。 　　3、锻炼学生的听说演等方面潜力。 　　4.丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美德教育。 　　四、活动准备： 　　1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景” 　　2、学生准备回忆老师关爱自己的故事 　　3、学生准备小品 　　五、班会流程 　　1、主持人(刘山辉胡宏益范明秀)宣布班会开始。主持人深情朗诵。 　　2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。 　　3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手) 　　4、小品《新班主任》。 　　5、诗朗诵《老师我想对您说》(许瑞东姚海林徐世杰)。 　　6、班主任总结发言。 　　7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。 　　8、主持人宣布班会结束。 　　一、附游戏部分： 　　“你来比划我来猜” 　　比赛规则： 　　要求四个小组各选派两名学生参加比赛。其中一名学生负责比划和形容，但是不能说出所给词汇，否则犯规。另一名学生根据第一名学生的动作和语言猜一句话，在规定时间内猜出答案多的小组获胜，中间能够选取跳过某些题目而继续猜题。 　　游戏话语： 　　你喜欢老师吗?你会说英语吗?你真的很棒!你得了100分。 　　你明白孔子吗?生日快乐!我喜欢周杰伦。数学老师真好。长大了我想当警察。妈妈对我好极了。我骑车上学。 　　他们都喜欢我。好好上课。作业写完了。你对我真好。我要去游泳。上网不好玩。打羽毛球不错。你太坏了。作业写好了吗?天凉了。天真热呀。我属狗。我在一班。这天你吃的什么?我最喜欢吃饺子。去爬山吗?英语老师喜欢我。我们校园真漂亮。我是篮球小组的。...... 　　二、附主持人开场白： 　　主持1：是谁，播下万古远点的梦幻? 　　主持2：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 　　主持3：是您，我们敬爱的老师! 　　主持1：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永久的赞叹。 　　主持2：流淌的汗水和心血阿，在校园里把期望浇灌。 　　主持3：您用青春写出无悔的人生。 　　主持1：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 　　主持2：您的爱，我们永久也报答不完， 　　主持3：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 　　主持合：老师您辛苦了! 　　主持1：《感谢师恩》主题班会此刻开始。 　　三、附诗朗诵： 　　1.老师，我想对你说：你的举手投足，时常展此刻我的眼前;你的关心，爱护，一向萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一齐时的一切，都如同昨日历历在目。 　　2.老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。 　　3.老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。 　　4.老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有这天的我。 　　1.老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。 　　2.老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。 　　老师，我心中的好母亲，她会