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媒介素养教育的发展研究（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“教育管理”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文12035字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：媒介素养教育的发展研究 2 一、互联网思维是媒介素养教育的重要时代特征 2 1.信息选择获取中的开放性 2 2.知识消费生产中的多元性 3 3.实践参与反省中的体验性 3 二、当代媒介素养教育中互联网思维的缺失与弱化 4 （一）媒介素养教育的“断网”现象 4 1.媒介技能欠完善 4 2.媒介心理未达标 4 3.媒介道德有短板 5 4.媒介法制有空白 5 （二）媒介素养教育问题背后的深层原因 6 1.媒介价值观念偏差 6 2.无效信息过载严重 6 3.创新研究深度不够 7 4.主体参与实践不足 7 三、基于互联网思维进行媒介素养教育的策略 8 （一）以思维分类明确发展导向 8 1.以客户思维改善教育体验 8 2.以共享思维优化教育模式 8 3.以创新思维落实项目研究 9 4.以开放思维促进教育融合 9 （二）以有效举措培育媒介素养