高中化学一轮复习课件：第一章 化学计量在实验中的应用 微专题6.pptxVIP

微专题6　溶解度及溶解度曲线的应用;1.固体溶解度 在一定温度下，某固体物质在 (通常是水)里达到 时所溶解的质量，叫做这种物质在该溶剂里的溶解度，其单位为“ ”。 固体物质溶解度(饱和溶液)S＝ 。 影响溶解度大小的因素 (1)内因：物质本身的性质(由结构决定)。 (2)外因： ①溶剂的影响(如NaCl易溶于水不易溶于汽油)。 ②温度的影响：升温，大多数固体物质的溶解度 ，少数物质却相反，如Ca(OH)2；温度对NaCl的溶解度影响不大。;2.气体的溶解度 通常指该气体(其压强为101 kPa)在一定温度时溶解于1体积水里达到饱和状态时气体的体积，常记为1∶x。如NH3、HCl、SO2、CO2等气体常温时的溶解度分别为1∶700、1∶500、1∶40、1∶1。 气体溶解度的大小与温度和压强有关，温度升高，溶解度 ；压强增大，溶解度 。;3.溶解度的表示方法 (1)列表法 硝酸钾??不同温度时的溶解度：;(2)曲线法;4.利用溶解度受温度影响选择不同的物质分离方法 (1)溶解度受温度影响较小的物质(如NaCl)采取蒸发结晶的方法；若NaCl溶液中含有KNO3，应采取蒸发结晶，趁热过滤的方法。 (2)溶解度受温度影响较大的物质(或带有结晶水)采取蒸发浓缩、冷却结晶的方法；若KNO3溶液中含有NaCl，应采取加热浓缩、冷却结晶、过滤的方法。;专题训练 题组一　对溶解度及溶解度曲线的理解 1.将80 ℃饱和KNO3溶液冷却至10 ℃，有KNO3固体析出。该过程中保持不变的是 A.溶剂的质量 B.溶质的质量分数 C.KNO3的溶解度 D.溶液中K＋的数目;2.(2018·本溪市高级中学高三检测)工业上常用氨碱法制取碳酸钠(将氨和二氧化碳分别先后通入饱和食盐水中而析出小苏打，再经过滤、焙烧，得纯碱)，却不能用氨碱法制碳酸钾，这是因为在溶液中 A.KHCO3溶解度较大 B.KHCO3溶解度较小 C.K2CO3溶解度较大 D.K2CO3溶解度较小;3.蔗糖是生活中常用的调味剂，其溶解度曲线如下图。下列说法正确的是 A.蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小 B.将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶 现象 C.温度升高，溶液中蔗糖的质量分数一定增大 D.t1 ℃和t2 ℃时的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等;3.蔗糖是生活中常用的调味剂，其溶解度曲线如下图。下列说法正确的是 A.蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小 B.将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶 现象 C.温度升高，溶液中蔗糖的质量分数一定增大 D.t1 ℃和t2 ℃时的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等;解析　蔗糖的溶解度随温度的升高而增大，故A错误； 给蔗糖的饱和溶液蒸发溶剂再恢复到原来的温度，则原来溶解在这部分溶剂中的溶质就会结晶析出，故B正确； 如果只是单纯的温度升高，在不考虑溶剂蒸发的情况下，溶液中若没有未溶解的溶质存在，则溶液中溶质的质量分数则不发生变化，故C错误； 由于温度越高溶解度越大，只能说这两个温度下的饱和溶液中溶质的质量分数不可能相等，但溶液所含溶质的质量可能相等，故D错误。;题组二　根据溶解度及溶解度曲线特点选择结晶方法 4.(2017·樟树市三模)已知四种盐的溶解度(S)曲线如图所示，下列说法不正确的是 A.将NaCl溶液蒸干可得NaCl固体 B.将MgCl2溶液蒸干可得MgCl2固体 C.Mg(ClO3)2中混有少量NaCl杂质，可用重结晶 法提纯 D.可用MgCl2和NaClO3制备Mg(ClO3)2;解析　因NaCl的溶解度受温度的影响不大，所以将NaCl溶液蒸干可得NaCl固体，故A正确； 因MgCl2能够水解，水解产生了氢氧化镁和氯化氢，加热水解平衡正向移动，氯化氢易挥发，所以将MgCl2溶液蒸干得到的固体为氢氧化镁，故B错误； 因Mg(ClO3)2的溶解度随温度升高而增大且受温度影响变化较大，NaCl的溶解度受温度影响较小，所以Mg(ClO3)2中混有少量NaCl杂质，可用重结晶法提纯，故C正确； 反应MgCl2＋2NaClO3===Mg(ClO3)2＋2NaCl类似于侯德榜制碱法生成NaHCO3的原理，因为NaCl溶解度小而从溶液中析出，使反应向生成Mg(ClO3)2的方向进行，故D正确。;5.下表是四种盐在不同温度下的溶解度(g/100 g水)： (假设：盐类共存时不影响各自的溶解度，分离晶体时，溶剂的损耗忽略不计);以下说法错误的是 A.①和②的实验过程中，都需要控制温度 B.①实验操作依次为加水溶解、蒸发浓缩结晶、趁热过滤 C.②实验操作依次为加水溶解、蒸发浓缩结晶