英语中考试题解析.ppt

备战2015英语中考;复习时间;依据：;;_Susan, can you help clean the window? _Why___? Alice is sitting there doing nothing. A. him B. her C. you D. me; 课程目标 ;技能教学的综合性;研究理解:;考试性质：毕业、升学 考试内容：语言技能、语言知识、跨文化交际能力；听说读写译综合语言能力。 目标要求：课标五级听力、口语、阅读、写作、语言知识综合运用。 考试形式：闭卷笔试 120分（听力25分钟，30分，笔试90分），考试时间120分钟。 试卷结构：卷I、卷II 试题难度：3:5:2（易中难） 题型示例：前一年的中考题 题型拓展：同一种题型全国各地出现的新特点，命题变化的导向。;题型示例、题型拓展中的变化 1.听力：同去年 2.单选：20个，15个，10个；空有2个的 3.完型：同往年 4.阅读：体裁多样，诗歌、书评、图片、日记等；试题个数5个，3个；篇数4篇2个 5.词汇：5个，10个；单句、段落；首字母，汉语提示；英文适当形式《考试说明》的题例 6.连词成句：出现了短语，词形变化更多元（动词, 名词变复数,宾格变主格, 形容词变副词 ）;;听力;听力技能（15年同14年）;听力试题类型测试学生听力理解能力和获取信息能力; 学生听力弱的原因 发音不正确 不熟悉单词发音 词汇量少 欠缺连音略音知识 方法不正确（缺乏听力技巧）;听力试题分析及听力方法指导;第一大题：听单句选信息 (考查捕捉句子中关键信息的能力) 1.单词： voice/ice/rice（10） horse/ house/ mouth （11） desk/ test/ text（12） luck/work/laugh（13） ride/lead/read (14) ;基础复习中---积累归纳多目的;教学建议：平常教学中注意积累这些同音、形似、音似的单词，辨清他们的读音和词义及用法。一定要在语境中加强练习，一举多得，达到提高听力的目的。;原文:12. W: Good morning. Betty speaking. M: Hello. This is John. May I speak to Mary? W: I’m sorry, but she isn’t in. Q: Who is answering the phone?;第一大题：听单句选信息 (考查捕捉句子中关键信息的能力) 2.字母数字混合： B2CR7 (10) D4562/D2546/D5624 (11) 08:15 /07:45 /08:45 (12) 7:45 / 7:15 / 6:45 (13) 7:40/11:40 /11:50 (14) 注意在平常教学中抓住机???练习，而不应该只在听力课中练习。;第一大题：听单句选信息 (考查捕捉句子中关键信息的能力) 3.短语： talking on; waiting for; shouting at the phone (10) wait for; pay for; play for the book (11) a tidy shirt; a white skirt?;a nice bird (12) putting up; looking up; picking up(13) waiting for; looking for; playing for(14);4-5:同 义句 10-4. Tony is younger. (Tony is not as old as Jim.) 10-5. Laugh is good medicine. (Always laugh when you can, because it is good medicine.) 14-4. A. The class will begin soon.? B. The class has begun already. C. The class began a moment ago. Hurry, John! Class may begin at any moment. 14-5. ?A. Judy asks a question? B. The speaker needs some help. C. The math problem is very easy