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中医护理的健康教育 几千年来,中医为祖国医疗基础理论的形成,为炎 黄后代的身体健康,做出了巨大贡献。在数千年的 临床实践中,它积累了丰富的诊治疾病和养护病人 的经验,并形成了独到的理论体系。所以,中医的基 本理论关于护理工作同样拥有积极的指导意义。随 着医院护理体系的不段发展,对护理人员也提出了 更高的要求。其中,健康教育作为护理工作的重要 组成部分,怎样将中医护理所拥有的优势和独到之 ,有效的融人健康教育之中,使其更好服务患者有着重要的现实意义。 情志护理 中医学认为人和自然是一个有机整体,而情志与人 健康的关系极大。正常的情志活动可使气机调达, 营卫调解,经脉通利,心神安和,故有利于身体健 康。反之,情志刺激太过、太久,超过机体自己的调 节力度,就要伤害人体正气,搅乱气血运行,损害脏腑功能,致使多种疾病的发生。如：有“隐曲”者 多沉痛、优伤；有“宿怨、深仇”者极易触奋斗怒； 有“思恋”者多为优郁；女性情感纤弱、细腻,易优郁、悲哀、思虑；男性情感粗放,多震怒、狂喜；婴幼儿多慌乱；青壮年易暴怒、狂喜；老年人多优 郁、多虑。根据以上规律,护理应正确掌握病人的心理反响,因势利导,因人施护。比方,根据病人的 病情轻重、年纪、性格以及民族文化背景等特点,适合的展开存心的娱乐活动,在活动中序次渐进的引导病患正确认识疾病,配合治疗。同时利专心理学的方法,洞察病人心意的变化,调整情志护理的重点