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小学数学课堂教学中人文素养的渗透（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5385字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：小学数学课堂教学中人文素养的渗透 2 一、小学数学人文素养概述 2 二、小学数学教学中渗透人文素养教育实践 2 （一）创设以人为本的课堂氛围 2 （二）打破传统教学方式，开展多样化的教学 3 （三）对教材人文内涵的挖掘 4 （四）把握数学人文力量，文理结合促发展 4 （五）加强沟通，注重课堂评价，播撒人文关怀 5 结语 6 文2：小学美术教学中人文素养的渗透 6 一、提升教师素养，把握人文内涵 6 二、倡导学生自主，感受人文价值 7 三、与实践相结合，深化人文素养 7 四、注重多元评价，渗透人文素养 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 9 正文 小学数学课堂教学中人文素养的渗透（教学资料） 文1：小学数学课堂教学中人文素养的渗透 一、小学数学人文素养概述 人文素养的灵魂是“以人为对象、以人为中心的精神”，其核心内容是对人类生存