彩撷幸福怎么写作文.docxVIP

彩撷幸福怎么写作文 1。采撷幸福 “天空的幸福是穿蓝色的；森林的幸福是穿绿色的；太阳的幸福是像钻石一样耀眼的；日落的幸福是留下最后的美丽；我的幸福是和朋友们聚在一起——每一份友谊、每一点幸福、每一片希望和每一缕阳光。”这是我日记中的一段，每天当我打开我的日记，看到他时，我总是感到非常安静和透明，洗去内心深处沉淀的失落和烦恼。当时，我感到很高兴 时光匆匆，流年似水.不知不觉中，我长大了.童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法冲上枝头，只是那片片叶子依然翠的耀眼.还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱仰望蔚蓝的天空，想融入那片蓝，成为一片云.那时的天总是很蓝，草总是很绿，那时我也真的很幸福.现在，我依然爱着蓝天，爱蓝天下美好的一切.岁月也让我们明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在漫长的旅途中，要给自己信心，希望和勇气，给自己一盏灯，一盏照亮人生旅途的灯，去寻找属于自己的幸福. 什么是幸福？在我看来，这应该是一种微妙的精神判断，一个人的真实感受。当你秃顶无助时，路人的微笑和问候会给你带来幸福。当你哭泣时，幸福就像一块手帕；幸福是孤独时远方的一封信；幸福是噩梦过后你亲切的笑脸 成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜，又是一片澈然的晴空.丝丝阳光温暖和熙，眼前的一切都是那样的美好.勇敢面对生活，采撷幸福，离幸福更近一些吧！ 2.选择幸福 采撷幸福，生活最美 昨天的美好回忆 时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我已是小学毕业生了。还记得，文明岗上值勤的我和同学们排着整齐的队伍分站在校门的两旁，向每个经过的人们送上一个灿烂的微笑，给大家带来一天的好心情，同学们见面亲切地打着招呼，见了老师热情地问个好……美好的一天开始了，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开快乐的眸子向大家问好，平安和谐的校园是多么美的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。 今天的幸福是携手共进的 寒冷的冬天已经悄悄地走了，春天的脚步已纷至沓来，一切都像刚睡醒的模样，欣欣然张开了眼，太阳的脸笑起来了，大地发出了韵律，听――山水声也朗润起来了。在这片纯净的天空下，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园里愉快歌唱；上课了，我们全神贯注地听老师讲课，老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。我们认真学习，勤于思考，师生之间互敬互爱，我们在文明和谐的课堂里像海绵一样地汲取知识的营养。花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；我们真幸福！ 明天的幸福还在继续 “幸福是什么？在我眼里，幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，同学的一个微笑，老师的一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你学习筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。我想只要找到了人与人间那份友善、真诚、宽容，我们便会看到幸福的继续。 选择幸福，因为生活的美丽需要它的收藏。老师说：“一幅和谐的图画是无尽的。感受它是最美好的生活！”是的，我想是的。 把生活当做诗来读，可以把清贫变得富有，把辛劳当做享受。刘禹锡身居陋室可谓清贫，他却能从清贫中寻找精神上的富足。没有花天酒地，我可以调调素琴，阅阅金经。成不了酒囊饭袋，却成了“子云”，“诸葛”式的人物。有何不可？没有了车水马龙迎来送往，却正好省却了丝竹的噪音，案牍的劳形。有了空闲，可以和那些鸿儒大雅谈古论今俯仰天地，岂不快哉？陶渊明“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空”。可谓清贫之极。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。可谓辛劳之极，但他却能将这贫困辛劳诗意化，为我们留下了“采菊东篱下，悠然见南山”这样脍炙人口的诗句。人们只看见了悠然自得，却读不出含辛茹苦。就是诗人于贫困辛劳中享受生活的快乐，传达给我们的自然没有丝毫的萎靡与沮丧。这就是诗意的生活，就是精神的富有。所以，我们的生活内容可能不会有任何变化，然而，我们的心态可以使生活本身发生质的变化。 诗意的生活不是没有烦恼的生活。陶渊明在《无流先生传》中写道：“性容易上瘾，家庭贫困不会经常上瘾。”。在普通人眼里，这样的生活有多艰难？但我们从中看到的是乐观和宽宏大量，“经常写自娱自乐的文章”。这就是生活的态度，这就是享受生活。 享受生活，并非指荣华富贵夜夜笙歌。真诚面对生活中的点点滴滴，感激快乐、感激幸福、感激挫折、感激痛苦。生活中的每一个音符，都是上苍对我们的恩赐，我们都应心怀感激将它收下，用心编曲，来唱响我们的生活。 在悲伤中看到希望使平凡的生活变得光明。这就是诗意的生活。我们院子里有一个五十多岁的男人。人们叫他老王。他30多岁时下岗，膝下有一位年