浙教版七年级上册数学第5章 53一元一次方程的解法 基础知识课后巩固练习.docx

浙教版七年级上册数学第 5 浙教版七年级上册数学第 5 章 ：5.3 一元一次方程的解法（1） 基础知识、课后巩固练习（包 含答案） PAGE PAGE 10 / 10 5.3 一元一次方程的解法（1） 学习指要 知识要点 移项：一般地，把方程中的项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这 种变形叫移项(简单记成“过桥要变号”)。移项时，通常把含有未知数的项移 到等号的左边，把常数项移到等号的右边 重要提示 1.移项时应注意:(1)移项时要改变符号后再移;(2)通常把含有未知数的项移到等号的左边，把常数项移到等号的右边 2 常犯的错误:(1)移项时没有变号:(2)在方程两边都除以未知数的系数(不等于 0)时、易忘记除以一个数等于乘这个数的倒数 移项的依据是等式的基本性质，可以看做是等式的性质在解方程中的灵 活运用 移项的目的是使未知数放到方程一边，常数项放到方程的另一边，为合 并同类项，运用等式的性质 2 将方程化为“x＝a”的形式创造条件. 去括号和合并同类项不是等式变形，而是等号两边的代数式变形，依据 是去括号法则、分配律和合并同类项法则. 课后巩固之夯实基础 一、选择题 1．方程 3x＋6＝2x－8 移项后，得( ) A．3x＋2x＝6－8 B．3x－2x＝－8＋6 C．3x－2x＝－8－6 D．3x－2x＝8－6 2．将方程－3(2x－1)＋2(1－x)＝2 去括号，得( ) A．－3x＋3＋1－x＝2 B．－6x－3＋2－x＝2 C．－6x＋3＋1－2x＝2 D．－6x＋3＋2－2x＝2 ?x 1? 3．（2017·杭州富阳区月考）解方程 4(x－1)－x＝2? ＋2?的步骤如下：①去括号，得 4x－4－x＝2x＋1；②移项，得 4x＋x－2x＝4＋1；③合并同类项，得 3x＝5；④系数化为 1， 得 x 5 其中开始出现错误的一步是( ) ＝3. A．① B．② C．③ D．④ 4．方程 3x＋2(1－x)＝4 的解是( ) A．x 2 B．x 6 C．x＝2 D．x＝1 ＝5 ＝5 5．如果 3x－1 的值与 2(x－2)的值互为相反数，那么x 等于( ) A．1 B．－1 C．3 D．－3 a－x 6．（2018·绍兴期末）若方程 2x＋1＝－3 和关于x 的方程 2－ 3 ＝0 的解相同，则a 的值是( ) A．8 B．4 C．3 D．5 二、填空题 7 1 ．解方程2x－2＝x 时，移项，得 未知数的系数，得 ． ．合并同类项，得 ．两边同除以 8．（2018·温州期末）若关于 x 的方程 ax＋3＝0 的解为 x＝2，则方程 a(x－1)＋3＝0 的解为 ． 9．（2018·杭州萧山区期末）已知关于 x 的方程 3x－2m＋1＝0 与 2(1－x)＝m 的解互为相反数，则m 的值为 . 一名同学在解方程 5x－1＝( )x＋3 时，把“( 4 )”处的数字看错了，解得 x＝－ 3，这名同学把“( )”处的数字看成了 ． 三、解答题 解下列方程： (1)（2018·杭州上城区期末）10x－3＝7x＋3； (2)（2018·绍兴越城区期末）6＋2(x－3)＝x； (3)（2018·宁波余姚期末）4(x－1)＋5＝3(x＋2)； (4)x－2[x－2(x－1)]＝x－3. 已知代数式 2(3m－5)的值比 2m－4 的值大 6，试确定m 的值． 若方程 4x＝3(x－1)－4(x＋3)的解比关于x 的方程ax－5＝3a 的解小 1，求a 的值. 14．现规定这样一种运算法则：a※b＝a2＋2ab，例如 3※(－2)＝32＋2×3×(－2)＝－3. (1)试求(－2)※3 的值； (2)若(－5)※x＝－2－x，求x 的值． 课后巩固之能力提升 阅读理解题（2017·扬州月考）先阅读下列解方程的过程，再解答问题． 解方程：|x－1|＝2. 当 x－1＜0，即x＜1 时，原方程可化为－(x－1)＝2，解得x＝－1； 当 x－1≥0，即x≥1 时，原方程可化为x－1＝2，解得x＝3. 综上所述，方程|x－1|＝2 的解为x＝－1 或 x＝3. (1)解方程：|2x＋3|＝8； (2)解方程：|2x＋3|－|x－1|＝1； (3)解方程：|x－3|－3|x＋2|＝x－9. 若方程 4x＝3(x－1)－4(x＋3)的解比关于 x 的方程 ax－5＝3a 的解小 1，求 a 的值． 详解详析 1．[解析] C 通常把含未知数的项移到等号的左边，常数项移到等号的右边，并且注意移项要变号． 2．[答案] D  ?x 1? 3．[解析] B 4(x－1)－x＝2? ＋2?. 去括号，得 4x－4－x＝2x＋1. 移项，得 4x－x－2x＝4＋1. 合并同类项，得x＝5.故开始出现错误的一步