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- 2022-06-16 发布于广东
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高校课堂教学评价新模式思考(行业资料)
文档信息
:
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:高校课堂教学评价新模式思考 2
一、课堂教学评价的重要性 2
二、以教师自评为根本 3
三、以学生评价为主体 4
四、以同行评议为参照 5
五、及时综合反馈 5
六、结束语 7
文2:高校课堂教学评价探讨 7
1 教师是 “复杂人”而非“经济人” 7
2 以发展性教学评价代替鉴定性评价 9
3 科学、客观地开展课堂教学评价的重要举措 10
(1)收集评价信息的方法。 13
(2)各评价方面中具体评价内容的确定及其编制评课表。 14
(1)评价结果的反馈。 14
4 结语 14
参考文摘引言: 15
原创性声明(模板) 15
文章致谢(模板) 16
正文
高校课堂教学评价新模式思考(行业资料)
文1:高校课堂教学评价新模式思考
一、课堂教学评价的重要性
教学评价是运用具有科学性、可行性的评价方法,按照一定的教学目标,对教学成果以及教学过程进行判断,从
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