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信息技术应用成果展示 ——个人的学习心得 随着我国经济的飞速发展，对基础教育的重视，经费投入的增加， 在不远的将来，信息技术将更广泛地改善中小学的教学环境，多媒 计算机、大屏幕投影设备和网络将进入每一间课室。这样，如何适应 教育环境的这种深刻变化，如何最有效地使用信息技术提高教学质 量，研究信息技术与学科教学的整合问题，就成为广大教育工作者一 个迫切需要研究的问题。 一、多媒体技术在数学教学中的作用 计算机最初的发展是与数学密切联系的，直到现在，计算机与数 学还存在着特殊的关系。计算机是数学的创造物，又是数学的创造者。 1985年曾在法国的斯特拉斯堡专门召开国际讨论会，研究计算机多 媒体对数学和数学教育的影响。利用计算机屏幕演示可及时处理数学 教学中的大量数据和图像，能展看一些连续变化的教学过程，形成鲜 明逼真的动态效果，使抽象的理论按其本来面目完整地表露在学生面 前，帮助学生形成抽象概念。计算机不仅可以为数学概念、定理、性 质提供足够的范例，帮助学生从不同的角度理解抽象概念的内涵与外 延，其图形功能也有利于培养他们的空间想象力。利用计算机辅助数 学教学不但有助于提高学生抽象分析、想象及创造思维能力，而且还 有利