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音乐教学工作计划 精选音乐教学工作计划范文汇总10篇 音乐教学工作计划 篇1 在小学中开设音乐教程，对小学进行审美教育，使学生能适应当前形式，具有现代意识，培养经济建设和社会发展需要的合格人才。为了更进一步拓展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣,我校开展了丰富多彩的第二课堂, 腰鼓队要以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生”的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，为我校争创“市级达标示范学校”、争创“名校”作出一份微薄的贡献。 先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下： 一、音乐知识方面。本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。 二、音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。 三、腰鼓活动工作安排 1、吸收新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作。 2、搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。 3、训练分为两个阶段：第一队段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；第二阶段学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。 四、基本要求 1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。 2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次记录,学生认真完成辅导老师布置的作业。 五、活动时间：利用每周一中午活动进行训练。 六、活动内容： 1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。 2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。 3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。 4、让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点，几种舞蹈花样。 5、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力 音乐教学工作计划 篇2 本学期实际上课20周，共20节，其中机动2节。 周次 时间 单元和主要内容 课时多媒体 第1周 9.1~9.5 第一课 上学歌 1 第2周 9.8~9.12 第二课 闪烁的小星 2 第3周 9.15~9.19 第二课 闪烁的小星 第4周 9.22~9.26 第三课 小袋鼠 1 第5周 9.26~10.3 第四课 小青蛙找家 2 第6周 10.6~10.10 第四课 小青蛙找家 第7周 10.13~10.17 第五课 国旗真美丽 1 第8周 10.20~10.24 第六课 小蜻蜓 1 第9周 10.27~10.31 第七课 牧童 2 第10周 11.3~11.7 第七课 牧童 第11周 11.10~11.14 第八课 洗手绢 2 第12周 11.17~11.21 第八课 洗手绢 第13周 11.24~11.28 第九课 火车开啦 2 第14周 12.1~12.5 第九课 火车开啦 第15周 12.8~12.12 第十课 唢呐配喇叭 1 第16周 12.15~12.19 第十一课 新年好 2 第17周 12.22~12.26 第十一课 新年好 第18周 12.29~1.2 复习 1 第19周 1.5~1.9 期末检测 1 第20周 1.12~1.16 期末检测 1 教学工作计划 本学期教学目标、任务： 一、发声训练局部： 培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好U、O韵母。 二、视唱、知识、练耳局部： 1、 读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。 2、 视唱局部：能用听唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等节奏。） 3、 练耳局部：听辩音的高低（比较不同乐器、人声和同一乐器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差异。 三、欣赏局部： 培养同学欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，发生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表示手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 教学分析： 在低年级的音乐教学中，同学第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中