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毕业班班主任在家长会上的发言稿 毕业班班主任在家长会上的发言稿1 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 很荣幸能与毕业班的几位老师和在座的各位领导一起来探讨毕业班的教育教学工作，感谢校领导给了我们这样一个学习交流的平台。 六年级的教育教学工作是形象工程，更是窗口。因此，六年级的教育教学工作也是复杂的，是综合的，更是系统的，来不得半点疏忽大意。现就我们班的情况向在座的各位领导和各位同行汇报交流一下。 去年全区统考，我们班数学在全市还算不错，勉强第一，但比全县平均成绩相差一分多，分数咬的很紧，错零点几就要错上几名，在全区处中下游水平，我们面临的形式严峻，不容怠慢，也刻不容缓，必须在短短的三个月里奋起直追。 为了提高我班的整体成绩，必须要从教学质量入手，关键是上好每一节课课，搞好课后辅导，抓好考前三轮复习工作。做好课前准备，备好课，认真钻研教材，精心备课，备教材，备学生，备教法和学法，了解学生原有的知识技能，以及他们的兴趣、方法、习惯，做好相应的课前准备。 同时，认真上好每一节课，向四十分钟要质量。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，更注重反应慢的学生的课堂学习效率，争取每节课每个学生都学有所获，把当堂的知识点掌握住。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种情况，抓好学生的思想教育，让他们明确学习目的，端正学习态度。还要对学生进行心理疏导，尤其在学困生的转化上，对学困生努力做到从友善开始，从赞美着手，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，把学生放在一个平台上，让学生减轻心理压力。 考前三轮复习，务必一步一个脚印。特别是六年级复习时要理顺复习思路，深化基础，构建知识网络，分层分类复习，由浅入深，集体复习与个别复习相结合。一轮主要是抓基础知识，复习时主要以课本为主，狠抓基础知识的整理、理解和记忆；二轮复习重提高，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度。主要进行专题训练，精心选取部分习题，对学生进行强化训练，综合提升各方面的能力；三轮复习查缺补漏，主要是通过模拟题来查验学生掌握知识的漏洞，模拟题的设计要有梯度，由易到难，再由难到易，要鼓士气，要有信心，也不要他们骄傲。在他们体会到成功的喜悦的同时，增强学习的自信心，提高复习效率。 我们老师还要有“五心”，童心、爱心，虚心、细心、耐心。童心是消除与学生隔阂的重要手段，要爱每一个孩子，从生活上关心，从心理上关心，多给一些赞美。爱心是建立师生之间的良好纽带，要虚心接受学生的建议；虚心是架起与学生沟通的桥梁，要细心观察每个学生动态，细心和耐心更是少不了的。只有做到了这些，才能和学生处在一个平台，才能走进学生心灵，学生心灵的大门一旦打开，许多教育难题也会迎刃而解。 毕业班班主任在家长会上的发言稿2 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 首先请允许我代表全体六年级毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！ 六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。 我们即将毕业了。这时，我们发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的精神寄托。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的`老师，对于朝夕相伴的校园，我们有太多太多的依恋与感恩。 感谢老师，你们不仅让我们领略了知识的无限魅力，更教会我们做人的道理。恩师如山，你们给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩。这些，我们都会永远铭记于心。请允许我们道一声：“老师，您辛苦了！” 感谢母校――哺育我们成长的摇篮。我们爱我们的校园，爱那宽敞明亮的教室，爱那高大挺拔的松树；更爱那些日夜为母校操劳的领导，是您用智慧创造了母校的辉煌。校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。校园内，每一朵花，都变成了一段美好的记忆。感谢学校，给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。这回忆，将于我们的梦想，一同辉映在地平线前的那道曙光！ 感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。你们留给我了许许多多珍贵的纪念――我们之间的小矛盾，小插曲；我们在一起谈论各自的理想。这些非常平凡，极端朴素的小事，在岁月的鸟翼中，竟成了我最为美好的回忆。 今天，我们就要离开母校