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小学信息技术教案 小学信息技术教案范文集锦九篇 小学信息技术教案 篇1 教学目标： 1、 学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。 2、 让学生能运用画图工具作简单的规则图形。 教学重点：进一步认识圆、矩形、圆角矩形、多边形等画图工具 教学难点：画圆、正方形等图形的方法。 教学准备：计算机、多媒体教室、ppt课件 教学过程： 一、复习 提问：工具箱中的工具名称 教师指工具，学生口答 二、新课导入 1、出示课件： 师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？ 出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。 同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？ 今天，老师就和大家一起学习“画规则图形” （出示课题） 三、 教学新课 1、教学“矩形” 画图工具 （1）教学画长方形 ①选择矩形工具单击； ②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形； ③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。 （2）教学画正方形 ①选择矩形工具单击 ②按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。 ③当正方形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出正方形。 2、教学“圆角矩形” 画图工具 圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。 3、教学“椭圆” 画图工具 （1）教学画椭圆 引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤 （2）教学画圆 说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画？ 4、教学“多边形” 画图工具 操作步骤：（师生讨论得出） 教学：画45度、90度角的拐角。 5、教学画一座房子。 引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？ （1）画房顶，用多边形工具 （2）画房子的主体，用矩形工具 （3）画房子的窗户，用圆角矩形工具 （4）画房子的门，用矩形工具 （5）画烟囱，用椭圆工具 6、练一练 画出下面的图形 四、全课总结 这节课我们学习了哪些画图工具？ 小学信息技术教案 篇2 教学背景： 本课这之前已学习LOGO语言基本绘图语句，但前面小海龟绘出的图形均是黑线白底，本课将学习如何设置彩色画笔和画纸，以及给图形填充，从而让小海龟绘出彩色图案。 教学重点： 如何设置彩色画纸和画笔 教学难点： 用填充语句FILL给图形填充颜色。 教学目标： 知识与技能： 1、掌握设置彩色画纸和画笔的方法； 2、知道如何使用填充语句FILL给图形填充颜色； 过程与方法： 1、通过背景颜色按钮和画笔颜色按钮的图标的认识和使用，让同学学习认识和理解软件快捷图标的特征，并根据提着提示掌握触类旁通学习软件的操作使用方法； 2、填充语句FILL的难点是被填充图形的边框不封闭，教学中通过有意识地布置不封闭图形的填充和填充图形的颜色与边框颜色不一致的填充，以及正确填充，让同学体从失败和成功中总结规则，从而掌握FILL命令的使用方法。 情感与态度： 生活是多彩而美丽的，小朋友的画图也是如此，通过本课的学习和实践让孩子们眼里更多一些美丽，生活更多一些欢乐。 课前准备： 课文中的蝴蝶、小房子和卡车，作为课前素材准备在师生计算机相关文件夹里。 教学过程： 一、师引入： 前面小海龟画的图都是黑白的，生活是美好的，多色彩的，今天我们就来教小海龟画一幅彩色画图。 板书：（彩色绘图） 二、新课教学 师：下面我们先为小海龟选择一张彩色画纸，在工具栏就一个能设置画纸颜色的工具，请你找到它，并试一试，你能帮小海龟选择一纸绿色的纸吗？ 生：（探索性操作） 师板书：一、选择彩色画纸和画笔 师：（巡视）设置好的请举手 师：哪位同学能介绍你设置彩色画纸的方法？ 生： 师：你是怎么知道该使用什么快捷按钮的？ 生： 师：我们怎样将纸色纸改成红色纸呢？ 师：根据同学的操作和学生的回答总结。 师：下面，你能选择一支白色的画笔，在绿色的纸上画一只白色蝴蝶吗？ 生：（操作） 师：（巡视） 师：展示同学的作品，并点评。 师：请用你喜欢的纸和笔画一座小房子。 生：自由练习 师：巡回指导，展示作品 师：前面我们画的图都是空心的，图案只由线条组成，能不能给画图填充呢？下面我们一起来试试。 师板书：（二、给图形填上颜色） （一）填充颜色 师演示： 1、事先准备一个没有封闭的正方形，通过抬笔、移动、落笔将小海龟移动到正方形内，执行填充命令FILL，结果会出现漏色现象，引导孩子们类比画图找出漏色原因； 2、清屏后制作一个封闭正方形，再正确填充，引导孩子们总结，填充命令FILL只能对封闭图形填充； 3、启发，我们能不能在红色边框内填充绿色或别的颜色