语文二年级下册教案.docxVIP

语文二年级下册教案 一、教学目标： 1、初步感知语言中的比喻，启发学生观察和想像，培养学生的创新能力。 2、调动学生学习的主动性，培养他们自主学习的能力和习惯。 3、在口语交际中，培养合作和交往的能力。 二、教学重点： 1、发现“加偏旁”的识字方法，进行口语交际。 2、在细心观察的基础上抓住景物的特点，进行口头表达，顺序清晰，生动具休。 三、教学难点： 1、口语交际2、自我展示 四、教学类型：练习课。 五、教学准备：收集与春天有关的信息材料。 六、课时安排：2课时 七、教学过程 第一课时 一、创设情境，激发兴趣。 1、教师：内当家们喜欢玩游戏吗?今天老师要带同这们到语文园地里去玩，大家准备好了吗? 2、好，我们开始玩了，今天看哪位同学玩得最棒? 二、我的发现，观察发现。 1、看图，图上画的是什么?这些东西之间有联系吗?扇子、剪刀、雨伞、飞机、银杏叶、蜻蜓、蘑菇、燕子。 2、我们看看学习伙伴有什么发现。 我发现燕子的尾巴是剪刀。 (你能把学习伙伴的话说说完吗?) 换一种方法说可以吗?(我发现剪刀像燕子的尾巴) 3、你能用这样的说法说说其他的东西吗? 我发现银杏叶像 我发现蜻蜓像