人教版统编教材五年级上册语文教学计划.pdfVIP

精品文档 2019—2020 第一学期五年级语文上册全册教学设计 一、学情分析 本班现有学生 42 人，男22 人，女20 人；绝大部分学生拥有一定 语言知识与语言能力， 掌握一定的思维方法与思维品质， 具有一定 审美意识和创造能力；平时课堂教学中能 大胆表达自己的意见， 写出内容具体、中心明确的文章；课后热爱阅读，乐于交流，能积极 参与到语文实践活动中去； 但也有个别孩子学习态度有待加强， 没有良好 阅读与思考习惯，思维能力发展比较 慢 ，常词不达意，没有 良好 阅读方法⋯⋯需要教师、家长同学多关注、多鼓励、多提醒， 加强阅读思维培养，提升其语文学习能力，促进其语文素养提升； 二、教材分析 统编教材小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进行编排， 共编排了八个単元，八个主题，分别是 : “热爱花鸟”、“我爱阅读”、“民间故事”、“热爱祖国”、“学习说明文”、“父母之爱”、“ 四时景物 动静态美”“、书山有路勤为径” ；全册共安排课文 26 篇，其中精读课文20 篇，略读课文 6 篇； 每个单元包括单元导语、课例、口语交际、习作和语文园地，各部 分相互联系，构成一个有机的整体；体现整套教材的延续性，