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编译原理课程中的四元式教学（教育技术学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“IT计算机”中“linux或Unix相关”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6926字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：编译原理课程中的四元式教学 2 0 引言 2 1 灵活安排教学内容 2 2 合理安排习题课 4 3 注重实践环节的考查 5 4 通过考试环节来提高和保证后续教学质量 6 5 结语 6 文2：编译原理课程建设的新思考 7 一、明确“编译原理”课程对学生能力培养和素质提高的重要性 8 二、“编译原理”课程“教”与“学”的新思考 8 1.科学设置课程 9 2.优化教学内容 10 3.用实例演示来形象化抽象理论 10 4.把握联系，启发学生积极思维 10 三、重视实验，建立行之有效的实验教学方法 11 1.验证性实验 11 2.综合设计性实验 11 四、结论 12 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 13 正文 编译原理课程中的四元式教学（教育技术学资料） 文1：编译原理课程中的四元式教学 基金项目