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小乌龟的生日 小乌龟的生日 一、教学目标 1、通过观察， 能从影子的部分轮廓来猜测物品， 体验成功 后 的喜悦。 2、愿意与同伴， 老师交流自己的发现， 发展幼儿的口语表 达 能力。 二、教学准备 绘画本，礼物及礼物影子，乌龟毛绒玩具，袋 子一个 三、教学过程 一、请出小乌龟 、今天老师给小朋友们带来了一位有趣的动 1 物朋友， 它呢就躲在这个袋子里面呢！小朋友们想不想知道它是 谁啊？（想） 2、那谁愿意上来，把小手伸进去摸摸看，猜猜是谁呢？ （某 某上来试试，小手伸进去轻轻地摸摸，你觉得是谁？） 、那到底是谁呢？我们从 数到 ，把它请出来好吗？ （好） 3 3 1 《边数边把小乌龟从袋子里拿出来！》哈哈，我是一只小乌龟，小 朋友们都爱我，让我先来亲亲你，请你做我的好朋友，让我先来抱 抱你，请你做我的好朋友！还有谁愿意和小乌龟做朋友呢 ? 4、哇，这么多小朋友愿意和小乌龟做朋友呀，那我们一起来 跟小乌龟打声招呼吧（小乌龟你好！ ） 5、小朋友们真热情， 你看小乌龟的嘴巴笑眯眯的， 他也很 喜欢你们！那今天呢，小乌龟也有一件事情让它感到特别的开心！ 猜猜，小乌龟遇到什么事情了这么开心！ （幼儿大胆想象发言！） 二、小乌龟的开心事情 1、小朋友说的都很棒，那到底是什么事情让小乌龟这么开心 呢！我们还是先来看一幅图片吧！ （出示图片）看到了嘛？你们 来说说，是什么事情让小乌龟这么开心！（小乌龟过生日了）哦， 原 来今天是小乌龟的生日，那谁来告诉我今天是小乌龟几岁的生 日 呢？（五岁的生日）今天是小乌龟五岁的生日，难怪他会这么 开 心！ 2、那小朋友们过过生日嘛？你们过生日的时候，什么事情让 你们感到最开心？ （有好吃的，还有礼物，还有生日蛋糕）是呀， 生日的时候，有好吃的好玩的一大堆，当然开心了！ ） 三、阅读故事书 、那小乌龟的生日会发生什么事情呢 你们想不想知道？今 1 ? 天老师还给小朋友们带来了一本好看的故事书，看！哇，好漂亮的 封面呀！看呀，封面上还写着故事的名字呢！叫什么呢？我们 一 起来说说吧！（小乌龟的生日）你们说的真好听！ 2、现在，我们一起打开故事书，看看！ （讲述第一幅图意： 小乌龟在开心的等着它的朋友来给他过生日呢，天黑了，月亮也出 来，小乌龟还在等着他的朋友们，看着漂亮的生日蛋糕，小乌 龟 真开心！）