高中物理复习专题--电学实验知识点归纳.docx

(完整版)高中物理复习专题--电学实验知识点归纳 高中物理复习专题--电学实验知识点归纳 一、电路设计或器材选择原则 1、安全性：实验方案的实施要安全可靠，实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流，不能烧坏仪器。 2、准确性：在实验方案、仪器、仪器量程的选择上，应使实验误差尽可能的小。保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程，务必使指针有较大偏转（一般要大于满偏度的 1/3），以减少测读误差。 3、便于调节:实验应当便于操作，便于读数. 二、内、外接法的选择 1、外接法与外接法对比 2、内、外接法的确定方法： ①将待测电阻与表头内阻比较 R R V ? x ? R R R x x A R R 为小电阻 ? 外接法 V ＜ x ? R R R x A 为大电阻 ? 内接法 x ②试触法 触头 P 分别接触 A、B 电压表示数变化大 ?电流表分压作用大 ? 外 接法 电流表示数变化大 ?电压表分流作用大 ? 内 接法 三、分压、限流接法的选择1．两种接法及对比 1 限流接法 (完整版)高中物理复习专题--电学实验知识点归纳 分压接法 电路图 电压调节 ERx ? U ? E 0 ? U ? E 范围 电路消耗总功率 R ? R x x EI x  E(I x x I ) ap 闭合 K 前 2．选择方法及依据 滑动头在最右端 滑动头在最右端 ①从节能角度考虑,能用限流不用分压。 ②下列情况必须用分压接法 A．调节（测量）要求从零开始，或要求大范围测量。 B．变阻器阻值比待测对象小得多（若用限流，调不动或调节范围很小）. C．用限流，电路中最小的电压(或电流）仍超过用电器的额定值或仪表量程. 四、实物图连接的注意事项和基本方法 ⑴注意事项: ①连接电表应注意量程选用正确，正、负接线柱不要接错。 ②各导线都应接在接线柱上，不应在导线中间出现分叉. ③对于滑动变阻器的连接，要搞清楚接入电路的是哪一部分电阻，在接线时要特别注意不能将线接到滑动触头上。 ⑵基本方法: ①画出实验电路图。 ②分析各元件连接方式,明确电流表与电压表的量程。 ③画线连接各元件。(用铅笔画线，以便改错）连线方式应是单线连接，连线顺序应先画串联电路,再画并联电路。 一般先从电源正极开始，到电键，再到滑动变阻器等。按顺序以单线连接方式将干路中要串联的元件依次串联起来;然后连接支路将要并联的元件再并联到电路中去。连接完毕，应进行检查，检查电路也应按照 连线的方法和顺序。 五、电学实验 （1)描绘小电珠的伏安特性曲线 器材：电源(4-6v）、直流电压表、直流电流表、滑动变阻器、小灯泡(4v,0.6A 3.8V,0.3A）灯座、单刀开关，导线若干 注意事项： ①因为小电珠（即小灯泡）的电阻较小（10Ω左右）所以应该选用安培表外接法。 ②灯泡两端的电压应该由零逐渐增大到额定电压（电压变化范围大)。所以滑动变阻器必须选用调压接法. 2 (完整版)高中物理复习专题--电学实验知识点归纳 在上面实物图中应该选用上面右面的那个图， ③若选用的是标有“3.8V 0.3A”的小灯泡,电流表应选用 0-0。6A 量程；电压表开始时应选用 0-3V 量程， 当电压调到接近 3V 时，再改用 0-15V 量程. ④小灯泡的电阻会随着电压的升高,灯丝温度的升高而增大,且在低电压时温度随电压变化比较明显，因此在低电压区域内，电压电流应多取几组,所以得出的U-I 曲线不是直线。 为了反映这一变化过程，说明灯丝的电阻随温度升高而增大，也就说明金属电阻率随温度升高而增大.（若用 U—I 曲线，则曲线的弯曲方向相反。） ⑤开始时滑动触头应该位于最小分压端（使小灯泡两端的电压为零）。(2)练习使用多用电表 [实验步骤] 机械调零,用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处，并将红、黑表笔分别接入“+”、 “－ 插孔。 选挡：选择开关置于欧姆表“×1”挡。 短接调零：在表笔短接时调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处,若“欧姆零点”旋钮右旋到底也不能调零，应更换表内电池。 测量读数：将表笔搭接在待测电阻两端，读出指示的电阻值并与标定值比较,随即断开表笔. 换一个待测电阻，重复以上 2、3、4 过程，选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同决定，可置于“×1或“×10”或“×100或“×1k”挡。 多用电表用完后，将选择开关置于“OFF”挡或交变电压的最高挡，拔出表笔. [注意事项］ 每次换档必须重新电阻调零。 选择合适的倍率档，使指针在中值