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自行车上的物理知识-教案 自行车上的物理知识 ---综合实践活动课教案 一、主题提出: 假如把我国比作一个自行车的王国，那么，青少年学生就是这王国中最忠实的臣民。无论是晴空万里，还是风雨交加，我们骑着这心爱的坐骑，奔驰在上学和放学的路上。作为我们出行的好伙伴，我们喜欢它，爱护它。自行车也很神奇，从它的构造和使用过程中，可以发现许多与物理有关的知识，不信请看。 二、活动目标: 1、培养学生热爱生活，珍惜自己的生活用品，并对生活的充满热爱之情。 2、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。 3、培养学生收集相关信息(包括上网)，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 4、使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 5、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 三、活动过程: 第一阶段 活动目标:培养学生收集处理信息、设计活动方案，提出问题， 与他人合作的能力。 活动内容:确定主题，设计活动方案。 活动方式:讨论、谈话、小组合作探究。 活动步骤: 1、本次综合实践活动想研究些什么,为什么,从而确定研究主题。 2、按自愿结合的原则分小组。 3、各小组设计活动方案。 4、交流，补充，不断完善设计方案。 第二阶段 活动目标:培养学生的观察能力、调查分析能力、