2021-2022学年宁夏银川市金凤区银川六中教育集团十三中分校九年级(下)期中历史试卷(附答案详解).docxVIP

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2021-2022学年宁夏银川市金凤区银川六中教育集团十三中分校九年级(下)期中历史试卷(附答案详解).docx

第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 2021-2022学年宁夏银川市金凤区银川六中教育集团十三中分校九年级(下)期中历史试卷 一、单选题(本大题共12小题,共12.0分) 《礼记?礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”“天下为家”始于(  ) A. 炎黄 B. 商朝 C. 夏朝 D. 秦朝 1975年,湖北云梦县睡虎地秦墓出土的武士斗兽纹铜镜(如图),直径10.4厘米,表现了商鞅变法后秦人的“尚武”精神。这从侧面印证了商鞅变法中的(  ) A. 确立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 严明法度 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述,正确的是(  ) A. 国家的产生和社会变革 B. 政权分立与民族融合 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 繁荣与开放的社会 东汉末年,群雄并起,终成三国鼎立之势。下列图示正确反映三国鼎立局势的是(  ) A. B. C. D. 李庆新在(海上丝绸之路》中写到:“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有 70 余个”。由此可见,唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是(  ) ①国家统一、社会安定 ②政府鼓励各国商人到中国贸易 ③经济繁荣、文化辉煌 ④对外交通发达 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 下列四件历史故事是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是(  ) 1、收复建康 2、取得郾城大捷 3、“冻死不拆屋,饿死不摅掠” 4、“撼山易、撼岳家军难!” A. 卫青北击匈奴 B. 岳飞抗金 C. 文天祥抗元 D. 戚继光抗倭 科技进步是一个民族发展的不竭动力。下列中国古代科技成果按出现的先后顺序排列正确的是(  ) ①贾思勰写成《齐民要术》 ②蔡伦改进造纸术 ③宋应星著成《天工开物》 ④毕昇发明活字印刷术 A. ②③①④ B. ③①②④ C. ①②④③ D. ②①④③ 下列关于中国古代农业和经济发展说法符合史实的是(  ) A. 隋朝隋文帝开通大运河,加强了南北经济交流 B. 唐朝时期,唐太宗和武则天都重视农业发展,分别出现了贞观之治和开元盛世 C. 宋朝时期,占城稻传入、市舶司设立、纸币交子出现等都促进了经济的繁荣发展 D. 明朝农业进一步发展,从越南引进了玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等 如果同学们围绕“民族融合”的主题创办一期历史板报,可以收集的相关史料有(  ) ①鉴真东渡②文成公主入藏③回族的形成④元朝在西藏设宣政院。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②④ 自去年发生新冠疫情以来,医药专家和医学著作备受人们的关注。明朝的一部药物学巨著,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,被达尔文称为“1596年的百科全书”,这部“巨著”是(  ) A. 《伤寒杂病论》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲目》 D. 《农政全书》 明初朱元璋借胡惟庸案废除了中书省、还以“皇明祖训”的形式、规定后代子孙一概不许设立宰相,如有提议设丞相者则以奸臣论处。这一做法意在(  ) A. 防止大权旁落 B. 解决宦官专权 C. 废除丞相制度 D. 强化监察制度 中国古代文学体裁多样,成就辉煌。下列叙述正确的是(  ) A. 唐朝诗人李白的诗作有“诗史”之称 B. 《念奴娇?赤壁怀古》是宋词中婉约派的代表作 C. 元杂剧作家中最负盛名的是辛弃疾 D. 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰 二、材料解析题(本大题共2小题,共18.0分) 中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色,又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读下列材料,回答问题。 材料一: 材料二:……中书省是受命于皇帝的决策机构,门下省是审议封驳朝廷政令的机构,尚书省是执行机构。三省长官并称宰相,分掌宰相职权……尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》材料三:武帝时国力上升,在调整、限制、打击王国势力的过程中,郡县制逐步成为汉国家结构的主体,也正是在这个基础上,汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施使汉帝国走向强盛。 ——摘编自宪群《秦汉之际国家结构的演变》材料四:中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 (1) 根据材料一,分别指出西周与秦朝的地方管理制度。 (2) 根据材料二,指出隋唐时期的中央官制,并概括该制度的特点。 (3) 根据材料三并结合所学知识,指出材料三中汉武帝“调整、限制、打击王国势力”的措施。为巩

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