北师版二年级上册教学工作总结（共6篇） .docVIP

北师版二年级上册教学工作总结（共6篇） 第1篇：北师版二级上册数学教学设计 需要几次轮子第五单元 2~5的乘法口诀 第四课时 需要几次轮子 教学内容： 教材第36、37页。 教学目标： 1、结合“需要几次轮子”的具体情境，经历3 的乘法口诀的编制过程，发展自主学习能力。 2、通过“怎样记住 3的乘法口诀”的交流活动，体会记忆的策略，培养数感。 3、会用乘法口诀进行乘法运算，解决生活中简单的乘法问题。 教学重难点： 着重:了解3的乘法口诀。 难点:会用乘法口诀进行表内乘法的口算,解决生活中简单的乘法问题。 教学过程： 一、创设情境，提出问题。 1、同学们，你们坐过三轮车吗？今天我们一起探索三轮车和车轮之间的数量关系，学习“3 的乘法口诀”好吗？ 2、板书：3 的乘法口诀。 3、1辆三轮车有 3次轮子，2辆三轮车有几次轮子呢？3 辆呢？? ? 9辆三轮车有几次轮子呢？ 二、直观操作，解决问题。 1、画一画、说一说。 （1） 你们能在这张草稿纸上通过画图来解决这次问题吗？如果一次方格表现一辆三轮车，在一次方格里，你准备画几次小圆圈谨代表它的轮子呢？请同学们来画一画。 （学生画图，教师巡视） （2）同学们，同桌能互相说一说“2 辆车有几次轮子吗？3 辆车呢？? ? 9 辆车呢？” 2、填一填，议一议。 （1）请同学们打开课本第 16页，每次同学都动笔把“填一填”接下来的表格填完整。（