白板教学设计（共6篇） .docVIP

白板教学设计（共6篇） 第1篇：白板课教学设计《Tree Planting Day》白板课教学设计 英语组 聂一兵 ● 教学特点 本节课的植树话题以日记的形式浮现，运用一般过去时来描写所参加的植树过程。善于利用网络资源，教学资源丰富、切题，能注意到利用小组的合作关系来完成每一次学习任务，因而能充分体现学生的合作能力，使学生能够通过讨论来碰撞出思要的火花。 ● 教学思要 本节课采取的是EEC英语教材Tree Planting Day。植树的四次主要过程，以及在句子中正确使用时态，特别是动词过去式在表现过去所发生事情的句子中的运用是本课的教学着重，也是难点。因此，本课例通过交互式电子白板将各样素材巧妙地运用起来，使师生、生生之间发生互动，通过有效引导提高了学生的学习积极性和创新能力。学生通过亲自操作，能在做中学，在做中体会各次知识点。为了达到更好的教学效果，本课例提供了以下三次教学资源。 1.相关环保植树的动画。 此动画从一颗小小的电池所引发的环保问题谈起，生动有趣，让学生从中领悟到爱惜树木、维护环境的重要性，能让学生大胆地运用英语谈自己的观后感。 2.关于植树的Flash。 此Flash放在新授课后浮现，能把植树的全过程以现在进行时的时态再次生动地展现在学生面前，目的是能让学生再次重温植树的过程，并进行时态的对比。同时通过所学知识进行时态的转换，可以做到一次资源多种用途。 3.关于