正式《最后的常春藤叶》.ppt

如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。;;教 学 目 标; 自学指导（一）;转弯抹角 蹑手蹑脚 昵称 矮墩墩（ ） 掺（ ）酒 窗槛 一chóu（ ）莫展 冥冥 出殡 瞅( )一眼 自怨自艾 方兴未艾 不速之客 凄风苦雨 莫名其妙 昂首阔步;1、哀___ ___野 7、嗷嗷___ ___ 2、___路蓝___ 8、白___过___ 3、不落___ ___ 9、 不 ___ 而走 4、不___ ___望 10、不可___ ___ 5、不____ 不离 11、___水车___ 6、抱___守___ 12、___弓蛇___;欧·亨利;法国的莫泊桑代表作：《羊脂球》 《项链》  《我的叔叔于勒》 俄国的契诃夫代表作：《变色龙》 《套中人》; 人 物 环 境 故事情节;自学指导;艺术的火花 ;藤叶的外形像一个什么字呢？;众　　　;联想的火花;琼珊 ： 苏艾： 贝尔曼：; 小说中写的这些人物，他们的生活环境怎样？; 华盛顿广场西面 艺术区街道错综复杂 居住空间狭窄风格古香古色 艺术气息浓厚 苔藓遍地 阴暗，潮湿，穷苦。 ; 华盛顿广场西面 艺术区街道错综复杂 居住空间狭窄风格古香古色 艺术气息浓厚 苔藓遍地 阴暗，潮湿，穷苦。 ;试一试，我能行！;时间 ：　　　　 病情发展： 十一月 　　　 一天早晨 　　　 第二天早晨 　　 天刚蒙蒙亮 　　 第二天下午　　;文 章 结 构;最后的常春藤叶;复述小说情节;命悬一叶;课 后 作 业; 小时候我们拼命想长大，长大后才发现还是童年最无瑕；读书时我们做梦都想工作，工作后才明白还是寒窗时光最留恋……我们是一路向前走，走过了也就错过了，唯有珍惜即时的拥有，生命的记忆里才会少一些悔与恨。;自学指导（二）;讨论：;提 示：;贝尔曼;研读课文，分析贝尔曼 这一人物形象。;（正面描写）;形象二： 当他知道琼珊的病情后 语言描写 对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的琼删”“可恶的叶子” 总结： 善良，有同情心，关心他人.;重见贝尔曼： ;;;“在做艺术家之前,先要做一个人。要点是感动,是爱,是希望,战栗,生活。” ------罗丹 ;重审“贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象; 人生在世，一辈子不长，好不好都不必遗憾，乐不乐都不要失望。只要你尽过心经历过，就不必遗憾，更不必悔恨。开心时不要得意，伤心时不要失意，人世间悲伤地不仅仅只是你我，走过坎坷，迎面的也许就是欢乐。;思 考;“最后一片叶子 ”;“最后一片叶子 ”;小 说 主 题;爱——翁玉倩;欧亨利小说的特点;对于那些，你……;草根情怀;同龄人的境遇;美丽的城市 流浪老人 ;有人哭，代表着她的渴望 ;仁者，莫大于爱人。 ; 请为这位默默无闻的小人物（贝尔曼）写一则简短的墓志铭，让更多的人记住他。;卢梭：“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”  马克·吐温：“他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。”  贝多芬：“他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。”  普希金：“这儿安葬着普希金和他年轻的缪斯，爱情和懒惰，共同消磨了愉快的一生；他没有做过什么善事，可在心灵上，却实实在在是个好人。” ; 请你张开想象的翅膀，用手中的笔将老贝尔曼顶着风雨画长春藤叶的过程描写出来（注：150字左右，开篇如下）。?如：已是深夜十二点了，老贝尔曼的屋里依然亮着灯，想着苏艾的话，看看窗外越来越猛的风雨，他再也?;结 束;文中有几处提示叶子是假的;意料之外　情理之中;小说主题：;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！