二年级语文上册《我要的是葫芦》说课稿（共0篇）.docxVIP

二年级语文上册《我要的是葫芦》说课稿（共0篇）(小学语文二年级上册《我要的是葫芦》) 二年级语文上册《我要的是葫芦》说课稿 说教材： 本篇课文主要讲述了一个种葫芦的人，眼睛直盯着葫芦，叶子长满了蚜虫也不管，结果，小葫芦慢慢变黄了，一个个都落了。可爱的小葫芦为什么会落呢？这是学生可能会质疑的问题。因此，教学时，采用变序阅读法，先学习第一自然段和最后一段，再重点朗读中间两段，感悟问题的原因：种葫芦的人，只要葫芦，而不管叶子，他不知道事物之间是有密切联系的，可以从他的语言看出来，因此，可以抓住文中的人物语言通过反复朗读体会理解课文内容。 说教学目标： 1、学会本课11个生字，认读“藤”、“哇”、“蚜”三个字。 2、知道植物叶子与果实的关系。懂得事物之间是有联系的，不能孤立地看问题，并且懂得有错就改，不要等到问题严重了而受损失的道理。 3、能正确、流利地朗读课文。 说教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、读课文知道植物叶子与果实的关系。懂得事物之间是有联系的，不能孤立地看问题。 3、正确、流利地朗读课文。 教学难点： 1、指导学生学习难字“挂怪”。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步感知事物之间是有联系的，不能孤立地看问题。 说教法、学法： 1、教学时，采用