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- 2022-06-17 发布于江苏
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努力谱写深化拓展农远工程 “一机三用”
黔江模式应用研究新篇章;《农村中小学现代远程教育“一机三用”黔江模式深化拓展应用研究》;一、“一机三用” 黔江模式深化拓展应用研究课题的提出
二、“一机三用” 黔江模式深化拓展应用研究课题实施现状
(一)建立课题领导小组和研究小组,提供人(力)财(力)保障
(二)审批立项子课题,在探索和实践中开辟研究新思路
(三)强化资料的收集和管理,积极提炼研究成果
(四)注重研究实效,成绩斐然
三、下阶段研究工作重点
(一)狠抓课题研究过程管理
(二)强化课题研究队伍建设
(三)广泛开展农远资源应用活动
(四)注重研究成果的提炼总结
; 2004年底至2005年初我们在抓好项目建设的基础上,重点抓了设备资源的管理应用,并探索总结了:; “一机三用”模式的应用,促进了广大农村师生和群众的素质,加快了教师知识更新速度,提升了师生信息素养,为提高农村基础教育质量,逐步缩小我区城乡教育的差距,促进城乡教育均衡发展发挥了重要作用。;;一、“一机三用” 黔江模式深化拓展应用研究课题的提出
二、“一机三用” 黔江模式深化拓展应用研究课题实施现状
(一)建立课题领导小组和研究小组,提供人(力)财(力)保障
(二)审批立项子课题,在探索和实践中开辟研究新思路
(三)强化资料的收集和管理,积极提炼研究成果
(四)注重研究实效,成绩斐然
三、下阶段研究工
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