植树的牧羊人让乔诺.ppt

植树的牧羊人;本课目标;走进作者;本文原名为《种植希望与幸福的人》（the man who planted hope and grew happiness）。这篇短篇小说原是1953年作者应美国《读者文摘》“你曾经见过的最非凡，最难忘的人是谁”专题约稿而写。后来作者发表声明说，写的是故事，老人是虚构的。虽然是虚构的故事，但是主人公的精神鼓舞了很多人，为世界各地的森林再生做出了贡献;读一读想一想;课文写了一个什么故事？按照什么顺序写的？;本文可以划分为三部分 第一部分（第1段）：概述牧羊人的高尚品质，总领全文，设置悬念，吸引读者。 第二部分（：2~20段）：一段跨越四十年的回忆，通过记叙作者与老人的三次见面，写出了老人独自在荒原种树的经过。 第三部分（第21段）：高度评价牧羊人的无私与善良，抒发了作者对牧羊人的敬佩之情，并呼应了开头。;;三次见牧羊人;;请思考;第一段就直接表明自己的看法：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”作者观察了牧羊人数十年；“如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定得说，这是一个难得的好人。”这里直接点明了题旨，概括地说明了人物形象。 下文就通过故事的叙述，进一步丰富这一形象。有直接明确的评价：通过一系列主观情感价值倾向明确的语句，直接表达作者对牧羊人的赞美。更多的则是通过具体的细节描写来丰富人物形象。 例如，从牧羊人挑选橡子时，一颗一颗选择，并且拒绝我的帮忙，肚子完成的细节描写，可以看出他的一丝不苟，认真仔细的工作态度。 例如，作者询问他土地的归属时，牧羊人不知道更不关心的态度，这样的叙述让我们看到他一心种树，毫无私心。 例如，他从山下的农场独自一人搬到这荒凉冷僻的高原来，说明他是一个充满自信，意志果断的人…… 在末端作者更直抒胸臆，“他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲……我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。”直接歌颂牧羊人，表达自己的敬佩之情。;这样一位虚构的人物形象有何象征意义？;首先，他是一个普通人，创造了伟大的事业，以一己之力把不毛之地变成富裕的村庄，这是人类精神与肉体力量的体现。只要心存美好的愿望，运用这种力量，经过长期不懈的努力，就能改造恶劣的环境，为人类造福。这是作者的信念，通过虚构老人的形象表现了出来。 其次，牧羊人始终默默无闻，不求名利和回报，人们享受到了他的赐予，却没有感受到他的存在。因此，可以说他是一个具有奉献精神的人。;本文主题;从牧羊人的身上，你还看到了哪些值得学习的地方？他的行为有什么意义？;写作特色一：时间顺序记叙，第一人称视角;写作特色二：细节描写，形象鲜明;写作特色三：运用比喻，使描写更加生动形象;陆良八老;;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！