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精品文档 如何培养小学生课外阅读习惯 近年来，随着新课程在教学上的试用，给语文教学提 出了新的要求 如学生具有独立的阅读能力， 注重情感体验， 有较丰富的积累， 形成良好的语感， 学会运用多种阅读方法， 六年课外阅读的总量在 160 万字以上等；但是实际上，在农村，我们的学生阅读面狭窄，阅读量 极其有限，课外阅读成 了大难题；归结起来制约学生良好阅读习惯形成的主要问题 在于 （ 1）学生自主阅读的兴趣不浓 ; （ 2）教师教学中还缺少一种激励作用很强的评价方式和手段 ; （ 3）相当一部分学生缺少科学切实的方法指导； 那么，如何培养学生课外阅读的习惯呢？ 1.培养学生良好阅读习惯，激发阅读兴趣是关 托尔斯泰说过 “成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣； ”强烈阅读兴趣是促进阅读活动深入开展的内驱力，是构成阅读 能力的最为活跃的因素，要产生这种 精品文档 精品文