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期末考试教师代表精彩发言稿 期末考试教师代表精彩发言稿1 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！ 今天我能站在这里跟大家交流，感到十分的荣幸，希望我的发言能起到抛砖引玉的作用，这也是我走上台与大家交流的原因。更希望各位领导和老师提出批评和意见。这次我们班期末考试成绩的取得，离不开同事间和谐的人际关系，离不开领导给予的机会及搭建的平台，在此我首先向关心和支持过我的各位领导和老师表示衷心的感谢。接下来，我就平时自己在教学中的工作谈几点体会。 第一、业务学习转变自身观念。 《新课程标准》在教学内容、教学方式教学评估、教育价值观都提出了新要求，我通过学习，提高了自己的业务水平。 第二、课堂教学。师生之间互动交往，共同发展。 我采取以学定教，学生是学习的主体，学生能说的，我不代替说，学生能做的，我不代替做，尽可能少重复学生说过的大家都明白的话，将时间更多的留给同学去交流、去表达，去展示自己的思想，然后由教师来“收尾”引导学生归纳、总结。 第三、用好教材中的每一个练习 习题要有层次，要有拓展，但我们可以结合教材中的题目去改变，带领学生进行变式练习，达到一题多用，层层深入，发散学生思维，练习要以质取胜，不以量取胜，进一步减轻学生学习负担。 第四、要重视每一次考试 不管是自己考还是学校统一考，都要能做到及时的让学生知道自己的成绩，趁热打铁，使学生明白自己本次考试最失败的地方是哪里，并且自己找出错误的地方，说说自己错误的原因，同时还要用一个纠错本把所有的错题以及正确答案，写在一个本子上，等到考试之前就拿出来复习，以至于以后不再犯同样错误。 第五、热爱每一位学生，关注每一位学生的健康成长。 因为班级的学生都是寄宿的。他们每周只回去一次，所以我就积极地投入到他们中间去，与他们谈心，了解他们的生活，与他们交朋友。就这样我与学生产生了深厚的感情，我的课他们也爱听了，学习上有什么困难他们也愿意找我解决了，久而久之他们养成了不懂就问的好习惯，成绩自然就提高了 当然，过去取得的一些成绩，那只能说明过去，我将会继续以此为立足点，再接再厉，做学生最喜欢的老师。我知道，我不是最优秀的，但我愿意是最努力的！我不是最智慧的，但我愿意是最勤奋的！我不是能力最强的，但我愿意是最尽责的！ 我的发言完毕，如有不当和不足之处，敬请各位老师批评、指正、帮助！ 谢谢大家。 期末考试教师代表精彩发言稿2 亲爱的同学们： 大家下午好！ 在讲话之前和大家一起玩个拆字游戏。第一个字是“聪”。用耳听、用眼看、用口说、用心想，即为“聪”，“明”“日”积“月”累，坚持不懈，即为“明”就是说：“日”积“月”累，坚持不懈，用耳听、用眼看、用口说、用心想，即为聪明。我相信在座的每个人都能成为一个有智慧的人。我今天的发言题目：为实现自己的理想而奋斗。 1、坚定一个信念：知识改变命运，高考奠定人生。 一个人不能决定他的出生，但可以决定自己的命运。高三时人生最关键的转折点，高考是人生最公平的起跑线。 ①崇尚个人奋斗。自己做自己的主人，自己决定自己的命运。出自己的力、流自己的汗、自己的事自己办，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉！ ②相信精神的力量。精神是人生的支柱，有了一种执着的精神，有了一种坚定的信念，你就有信心，有动力，有干劲。什么精神？知识改变命运，高考奠定人生。只要精神不滑坡，办法总比困难多。 ③享受失败与成功的快乐。人生的道路包括考学的道路不是一帆风顺的，不可能没有挫折，不可能没有失败，但这些挫折与失败都是成功的组成部分。“不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功”。 2、树立四种意识 目标意识：考上什么样的大学；根据目标状况，能考什么大学；寻找出路；目前部分同学目标尚不清晰，信心、动力不足。 竞争意识：比、学、赶、帮、超，比出劲头，比出精神，比出成绩。 拼搏意识：我们要想有满意的成绩，就必须抱着吃苦的精神，必须以正确的学习态度去复习，去考试。为此，我提议同学们坚持如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一份辛苦一份才；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是苦的，最终的成功才可能是甜的。三是进取的态度，学习如逆水行舟，不进则退。一下成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须：上好每一节课，做好每一次作业，抓紧每一分钟，练准每一道题。 效率意识：学校倡导“高效课堂、高效学习”。作业真是多的没时间吗？我看到的情况是：相当多迟到的学生，预备前没能来到教室；预备铃响后仍悠闲散步；晚自习铃响后教室内久久不能平静；你在做什么呢？请大家再读一读朱自清先生的《匆匆》，看看这宝贵的时间是怎样从你身边溜走的。每天至少1小时！这不是平常的1小时，这是高考前的1小时。 3、使用科学的方法。 有了好态度，还要有好的方法。科学有效的方法，可以让我们的复习事半功倍。我认