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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高职计算机教育中学生实践能力探析 21世纪以来，教育变革正在催生教育评价领域的巨大变革。高职院校主要是以培养学生的技能为重点，因此在计算机教育过程中，学校和教师应因材施教，根据学生的发展和实际情况制定教育方针，让学生从被动转换成主动学习，对学习产生兴趣，从而提高学生的实践能力和学习能力。  1在高职计算机教育中培养学生实践能力所面临的困难  1.1在高职计算机专业中培养学生的实践能力教育体系并没有完善  教育是社会发展关注的重点，为了培养更多现代化计算机专业人才，计算机教育要持续革新，构建更科学的人才培养模式。近年来，计算机行业取得了极大的发展，高职院校对于学生的实践能力一直很重视，由于没有完善的教学方式，让学生在学习的过程中有很大的阻力，提升学生的实践能力必须要摒弃传统的教学方式。  1.2计算机根底存在差异性  高职院校的学生不如本科院校的文化成绩好，有好多学生也是补录过来的，无论是学习能力还是对于知识的承受能力都有差距。因此在教学过程中，教师要因材施教。教师在制定教学方案和授课的时候考虑的是整体的承受情况。这就又让学生之间有了更远的距离，教学效果也就受到了一定的影响。  1.3计算机实践教学内容相对落后  传统培养模式下课程