七年级数学《相反数》 PPT课件.ppt

七年级数学（上） 第一章《有理数》 ​ 1、什么叫数轴？ 2、数轴的三要素是什么？ 3、数轴上到原点的距离等于3的点所表示的数是 什么？ 4、数轴上到点2的距离等于3的点所表示的数是什么？ ​ 七年级 数学 多媒体课件 数轴上与原点距离是2 的点有-------- 个，这些点表示的数是--------；与原点的距离是5 的点有---------个，这些点表示的数是---------。 2 2　＼－２ ２ ５　＼－５ 观察课本10页思考 ​ 一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有____个，它们分别在原点的_____，表示______，我们说这两点关于原点对称。 注意：到原点的距离相等。 ２ 左右 a \ -a ​ 观察这两个数，有什么相同和不同？ 数字相同 符号不同 ​ 像-6和6，5和-5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 -8的相反数是8，7的相反数是-7。 例如 ​ 数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？ 在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。 ​ 例2：-1.6是 的相反数 的相反数是0.3 ​ 判断：概念的理解 1.符号不同的两个数是相反数。 2.0没有相反数 3.负数的相反数是正数 4.一个数的相反数比它本身大，则这个数一定是 （ ） A、正数 B、负数 C、0 D、负数和0 ​ （－９，７，０， 0.2） （ 2.4，1.7，－１） ​ 随堂练习 7． a 的相反数是什么？ a 的相反数是-a ， a可表示任意数(正数、负数、0)，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“－”号． ​ ４ －４ －７.1 7.1 －１００ １００ ． ​ 在一个数前面加上“－”号表示求这个数的相反数，如果在这些数前面加上“＋”号呢？ （板书，举例说明） 在一个数前面加上“＋”仍表示这个数，“＋”号可省略． ​ ​ 例4.化简下列各数。（先读后写） （1）-（+10） （2）+（-0.15） (3)+(+3) (4)-(-12) 你从刚才化简过程中，结果与符号之间有什么关系吗？ 两个符号的化简：负负得正，正正得正，正负得负，负正得负。 ​ 方法：当负号的个数是奇数个时，结果就为负。 当负号的个数是偶数个时，结果就为正。 （5）-[-（+10）] （6）+[-（-0.15）] （7）-[+（+3）] 如果是多重符号化简，又应该怎么去化简呢？ 例4.化简下列各数。（先读后写） ​ 例5.已知有理数在数轴上的位置如图所示，试比较a,-a,b,-b,c,-c,0的大小，用“”号连接 ​ 悟出一个新自我 本节课学习了以下内容: 1.相反数的概念:只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数． 2． 表示求 的相反数. ​ ​