七年级数学上册《1.2有理数》 PPT课件.ppt

月球表面白天气温可高达123℃，夜晚可低至－233℃. 图中阿波罗11号的宇航员登上月球后不得不穿着既防寒又御热的太空服。 上面123℃和－233℃这两个量分别表示什么吗？ 通过上节课的学习，我们知道了在人类的生活和生产实践中产生了自然数和分数。随着人类的进步和实践的需要，又会产生什么样的数呢?请看下面的材料： 在日常生活和生产实践中，我们经常会遇到具有相反意义的词，如： 温度有“零上”和“零下” 路程有“向东”和“向西” 水位变化有“升高”和“降低” 经营情况有“盈利” 和“亏损” 你留意了吗? 具有相反意义的量 ①汽车向东行驶3千米和向西行驶3千米 ②温度零上10℃和零下5℃ ③收入500元和支出237元 ④水位升高1.2米和下降0.7米 注：⑴相反意义的量的特征： A.意义相反 B.同一种量 C.与数值大小无关 ⑵相反与相异的区别： 如向东走3米与向北走3米就不是具有相反意义的量 为了表示具有相反意义的量，我们把一种意义的量规定为正，用过去学过的数（零除外），如123，15，3.14等来表示，这样的数叫做正数。正数前面可加正号“＋”来表示（“+”常省略不写）；把另一种与之意义相反的量规定为负，用过去学过的数（零除外）前面放上负号“－”来表示， 这样的数叫做负数。 特别注意：“－”不可以省略！ 用心理解！ 填空: 1.规定盈利为正,某公司去年亏损了2.5万元,记作________万元,今年盈利3.2万元,记作_______万元; 2.规定海平面以上的海拔高度为正.新疆乌鲁木齐市高于海平面918米,记作海拔___________米;吐鲁番盘地最低点低于海平面155米,记作海拔________________米. －2.5 +3.2 918 －155 练一练: (1)汽车在一条南北走向的高速公路上行驶，规定向北行驶的路程为正。汽车向北行驶75km，记做______km（或____km），汽车向南行驶100km，记做________km; (2)如果向银行存入50元记为+50元，那么－； (3)规定增加的百分比为正，增加25%记做_______， －12%表示___________。 填空： 75 +75 －100 从银行取出30.50元 25% 减少12% 下列各组数分别是正数还是负数？ （1）1,2,3,4，… （2）-1,-2,-3,-4，… （3） （4） （5）0 正数 负数 正数 负数 0既不是正数，也不是负数. 正整数 负整数 正分数 负分数 下列各组数分别是正数还是负数？ （1）1,2,3,4，… （2）-1,-2,-3,-4，… （3） （4） （5）0 正整数 负整数 正分数 负分数 整数 正整数、零、负整数统称整数； 正分数、负分数统称分数。 整数和分数统称有理数。 正整数 零 负整数 正分数 负分数 知识梳理： 有理数的分类你清楚了吗？ 你还可以怎么把有理数分类呢？ 提示：可以按有理数的正负分 下列各组数分别是正数还是负数？ （1）1,2,3,4，… （2）-1,-2,-3,-4，… （3） （4） （5）0 正整数 负整数 正分数 负分数 0既不是正数，也不是负数. 还可以这么分类 有理数 正整数 负整数 负分数 正有理数 负有理数 正分数 说明：①分类的标准不同，结果也不同；②分类 的结果应无遗漏、无重复；③零是整数，但零既不是正数，也不是负数. 零 例 下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？ 2、判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打“√”。 正整数 整数 分数 正数 负数 有理数 2003 √ √ √ √ -4.9 0 -12 　　　　　　　　√　　√　　　　　　√ 　　　　　　　　√　　　　　√　　　√ 　　　　　√　　　　　　　　　　　　√　 　　　　　√　　　　　　　　√　　　√ 我能解决！ 1.零是整数吗?自然数一定是整数吗?自然数一定是正整数吗?整数一定是自然数吗? 零是整数；自然数一定是整数；自然数不一定是正整数，因为零也是自然数；整数不一定是自然数，因为负整数不是自然数。 2.如果一个数不是负数，那么这数 可能是________________. 3.如果一个是不是正数，那么这个 数可能是______________. 正数或零 负数或零 记住啰：零和正数统称为非负数！ 课堂小结 1、正数与负数都来自于实际生活；用正、负数可以表示实际问题中具有相反意义的量，例如… 2、小学里学过的数除0外都是正数；正数前面添上“－”号的数是负数；0既不是正数，也不是负数，它表示正、负数的界限。 3、有理数的分类方法不是唯一的，