2021年全国高考乙卷数学(文)试题(解析版).doc

河南省2021年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 注意事项: 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上． 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效． 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回． 一、选择题:本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1. 已知全集，集合，则（ ） A. B. C. D. A 【分析】首先进行并集运算，然后进行补集运算即可. 【详解】由题意可得：，则. 故选：A. 2. 设，则（ ） A. B. C. D. C 【分析】由题意结合复数的运算法则即可求得z的值. 【详解】由题意可得. 故选：C. 3. 已知命题﹔命题﹐，则下列命题中为真命题的是（ ） A. B. C. D. A 【分析】由正弦函数的有界性确定命题的真假性，由指数函数的知识确定命题的真假性，由此确定正确选项. 【详解】由于，所以命题为真命题； 由于，所以，所以命题为真命题； 所以为真命题，、、为假命题. 故选：A． 4. 函数的最小正周期和最大值分别是（ ） A. 和 B. 和2 C. 和 D. 和2 C 【分析】利用辅助角公式化简，结合三角函数最小正周期和最大值的求法确定正确选项. 【详解】由题，，所以的最小正周期为，最大值为. 故选：C． 5. 若满足约束条件则的最小值为（ ） A. 18 B. 10 C. 6 D. 4 C 【分析】由题意作出可行域，变换目标函数为，数形结合即可得解. 【详解】由题意，作出可行域，如图阴影部分所示， 由可得点, 转换目标函数为， 上下平移直线，数形结合可得当直线过点时,取最小值， 此时. 故选：C. 6. （ ） A. B. C. D. D 【分析】由题意结合诱导公式可得，再由二倍角公式即可得解. 【详解】由题意， . 故选：D. 7. 在区间随机取1个数，则取到的数小于的概率为（ ） A. B. C. D. B 【分析】根据几何概型的概率公式即可求出. 【详解】设“区间随机取1个数” ， “取到的数小于”，所以． 故选：B． 本题解题关键是明确事件“取到数小于”对应的范围，再根据几何概型的概率公式即可准确求出． 8. 下列函数中最小值为4的是（ ） A. B. C. D. C 【分析】根据二次函数的性质可判断选项不符合题意，再根据基本不等式“一正二定三相等”，即可得出不符合题意，符合题意． 【详解】对于A，，当且仅当时取等号，所以其最小值为，A不符合题意； 对于B，因为，，当且仅当时取等号，等号取不到，所以其最小值不为，B不符合题意； 对于C，因为函数定义域为，而，，当且仅当，即时取等号，所以其最小值为，C符合题意； 对于D，，函数定义域为，而且，如当，，D不符合题意． 故选：C． 本题解题关键是理解基本不等式的使用条件，明确“一正二定三相等”的意义，再结合有关函数的性质即可解出． 9. 设函数，则下列函数中为奇函数的是（ ） A. B. C. D. B 【分析】分别求出选项函数解析式，再利用奇函数的定义即可. 【详解】由题意可得， 对于A，不是奇函数； 对于B，是奇函数； 对于C，，定义域不关于原点对称，不是奇函数； 对于D，，定义域不关于原点对称，不是奇函数. 故选：B 本题主要考查奇函数定义，考查学生对概念的理解，是一道容易题. 10. 在正方体中，P为的中点，则直线与所成的角为（ ） A. B. C. D. D 【分析】平移直线至，将直线与所成的角转化为与所成的角，解三角形即可. 【详解】 如图，连接，因为∥， 所以或其补角为直线与所成的角， 因为平面，所以，又，， 所以平面，所以， 设正方体棱长为2，则， ，所以. 故选：D 11. 设B是椭圆的上顶点，点P在C上，则的最大值为（ ） A. B. C. D. 2 A 【分析】设点，由依题意可知，，，再根据两点间的距离公式得到，然后消元，即可利用二次函数的性质求出最大值． 【详解】设点，因为，，所以 ， 而，所以当时，的最大值为． 故选：A． 本题解题关键是熟悉椭圆的简单几何性质，由两点间的距离公式，并利用消元思想以及二次函数的性质即可解出． 12. 设，若为函数的极大值点，则（ ） A. B. C. D. D 【分析】结合对进行分类讨论，画出图象，由此确定正确选项. 【详解】若，则为单调函数，无极值点，不符合题意，故. 依题意，为函数的极大值点， 当时，由，，画出的图象如下图所示： 由