新课标小学五年级下册数学《质数和合数》教案.pdfVIP

【导语】质数和合数是在学⽣已经掌握了约数和倍数的意义，了解了能被2，5，3整除的数的特征之后学习的⼜⼀重要内容， 它是学⽣学习分解质因数，求公约数和最⼩公倍数的基础，在本章教学内容中起着承前启后的重要作⽤。准备了以下内容，供 ⼤家参考! 篇⼀ 　　教学内容: ⼈教版⼩学五年级数学质数和合数 　　教学⽬标: 1.理解质数和合数的概念，并能判断⼀个数是质数还是合数,,会把⾃然数按因数的个数进⾏分类. 　　2.培养学⽣细⼼观察全⾯概括.准确判断.⾃主探索、独⽴思考、合作交流的能⼒。 　　教学重点: 能准确判断⼀个数是质数还是合数. 　　教学难点: 找出100以内的质数. 　　教学过程: 　　⼀、复习导⼊(加深前⾯知识的理解,为新知作铺垫) 　　下⾯各数谁是谁的因数,谁是谁的倍数,谁是偶数,谁是奇数. 　　3和15 4和24 49和7 91和13 　　指名回答。 　　⼆、⼩组合作学习质数和合数的的概念。 　　全班分两组探讨并写出1~20各数的因数。 　　1、观察各数因数的个数的特点。 　　2、板前填写师出⽰的表格。 　　只有⼀个因数 　　只有1和它本⾝两个因数 　　除了1和它本⾝还有别的因数 　　3、师概括：只有1和它本⾝两个因数，这样的的数叫做质数。除了1和它本⾝还有别的因数，这们的数叫做合数。（板 书：质数和合数） 　　4、举例。