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小学生作文微笑 小学生作文微笑15篇 小学生作文微笑1 在我们生命的初始，便已感到某些东西可笑或不可笑。一个婴儿的笑，很多人都认为这是孩子们心灵的单纯的满足――食物，玩具，温暖――所做出的第一个反应。成人的笑就更加微妙。有无成功的感受常常构成我们笑的决定性因素。让一个人首次做一件事，例如开饭馆，他为这件事的成败感到焦虑不安：“饭菜是否可口”，“卫生是否做得到位”，第一天过去了，一切都很好，没有差错。现在，他舒心的笑了。当回忆的时候，他就会为第一次的成功感到喜悦，没有这第一次，就没有第二次，更没有第三次乃至更多。更重要的一点，是他控制了自己的焦虑与不安。 当我们处于一种滑稽的场景中，通常的第一反应便是笑。不是吗？看到一部喜剧电影，对于他的最佳评价也不过是‘它能使我发笑’。而这是从某种意义上来说，我们已经进入了“角色”。 当然，并不是任何的诙谐或玩笑都能使我们发笑。例如那些低庸的哗众取宠，由于太露骨，反而使我们感到道德上的自疚。但是我们也能笑，只是笑得十分尴尬。而我们被当作笑柄时，我们就不可能再笑了。 笑可以缓解人的情绪，所以我们就可以知道为什么有时并没有什么可笑的地方，而我们却在发笑。如果我们笑了，这表示一种很好的感觉，说明了我们可以对付得了局面，当我们在不能对付的情况下笑，是为了使自己安心，并对自己说“我能行”。 尽管我们有时候也在苦恼的时候笑，但更多的笑还是由于快乐。笑可以增进我们与社会的关系。通过笑，可以衡量我们对外界的适应程度。当我们对自己感到胸有成竹时，我们甚至可以毫无顾忌的那自己的弱点来寻开心。如果能在烦躁不安时去笑，我们也就不会被困难吓倒了。 笑――作为一种早期的本能，将伴随人的一生日趋完美。 小学生作文微笑2 回忆是含泪的微笑夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。 走过校园的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢?《水调歌头》有这样一句，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。 有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝细线都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗? 翻开同学录，那纸张发出沙沙的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗?这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着叶子一样，与大树分离了吗?想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊 小学生作文微笑3 生活,像一幅多姿多彩的图画,当你从中扑捉到那一缕最纯洁,最和谐的色彩时.你是否意识到,她就是一种微笑,一种纯真,友善,美丽的微笑?我愿意收场生活中的微笑. 流失的时光不冲淡记忆,这微笑使我倍感亲切.那是一个阳光明媚的早晨,我去买早餐,当我把早餐装好后,从口袋里那起钱来时,却摸了个空.这时我才想起钱放到家里了.我的心紧张起来,要是买早餐的人知道我没带钱来,她会怎么处置我?是要把早餐抢过去呢,还是骂我一顿呢?如果我直接告诉她我没带钱来,等一下才再给她,她会相信我吗?我怎么办呀?正在我不知道如何是好时候,老板娘似乎看出了我的心思,对我说小朋友,是没带钱嘛?我红着脸点点头;没关系,下次再还也可以嘛,但是......还没来得及等我说完,她便抢着说;但是什么呀,你经常光顾我的店,这一顿算我请你的吧我的心里顿时涌出一股感激之情谢谢两字不由得从嘴里吐出.老板娘看着我微微一笑,本来就小的眼睛此时眯成一条缝,在阳光下现得那么慈祥. 微笑意味着理解与友善,微笑意味着真诚的爱.这微笑难道不是生活中真,善,美的结晶吗?这个微笑难道不是编织社会和谐的快乐音符,沟通人与人心灵之间的真诚纽带吗?我愿意收藏生活中的微笑,它让我的心灵宁静甜美. 小学生作文微笑4 二年级七班的教室外，有一辆“花凳子”，一位母亲守在那里，静候着下课铃声响起。 教室里，坐着一位看似平常却又和别的孩子不同的女孩儿，她的两条腿似乎比着别人短一些似的，原来，她患了先天性肌肉萎缩症，她，就是田嘉琪。 母亲听到了下课铃声，浑身一激灵，忙进教室，背出