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小学美术教案 【热门】小学美术教案模板汇编九篇 小学美术教案 篇1 教学目标： 1、 进一步提高学生的绘画表现能力和设计制作能力。 2、 运用已学过的美术知识进行综合练习。 3、 培养学生协作学习能力。 教学重点： 引导学生运用学过的美术知识设计一幅贴近生活的招贴画。 教学准备： 1、 教师收集一些优秀作品和范作。 2、 学生准备各项绘画材料。 教学过程： 一、 欣赏导入，揭题。 1、 同学们，看看老师给你们带来了什么？（展示电影海报） 2、 看完后，这些作品给你留下什么印象？ 3、 你还看过什么样的海报？（欣赏图片） 4、 我们可以在什么地方看到它们？ 5、 揭示课题：其实，海报也叫做招贴画。它一般贴在人口流动较多，较快的地方，用来吸引别人的一种设计。这就是今天学习内容《招贴设计》。（板书课题） 二、 探究、发现。 1、 你觉得招贴设计是用什么“招引大家”？ （1） 小组讨论、汇报。（板书） 3、 对比发现：观察，比一比，哪张作品更好？ 运用设计。 1、 生活中什么地方需要用到了招贴设计？ 校园里也经常出现把一种信息传递给大家，如文艺演出、运动会、展览会、各类活动通知等。 2、 示范。 （1） 假如学校下周要举行美术作业展，想想怎么设计才能吸引更多的人？ （2） 四人小组交流。 （3） 示范。 3、学生自由组合，合作设计。 以校园生活为题设计一张招贴画。 7、教师巡视指导。 三、作业交流评价。 1、 展示作业，说说自己的创意。 2、 评评别人的作品，提提意见。 3、 教师评价。 四、课后拓展。 可以继续完善你们的作业，让它变得更棒。 五、收拾与整理。 小学美术教案 篇2 一、教材分析 1、教材结构分析 本册教材体现国家基础教育改革的基本精神；立足面向全体学生、面向全体教师，充分考虑学生发展的需要、教师教学的需要和教师自身提高的需要。 2、教学内容分析 以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 3、教学重难点分析 同 学 们 应 自主、主 动 、合 作 、探 究 、生 动 活 泼 地 学 习，自 觉 地 培 养 创 新 精 神 和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。 二、教学目标 1.初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。 2.培养学生的想象力和设计创作能力。 3.让学生在设计创作的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。 三、班级学生情况分析 三年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练，所以他们已具备了一些基 本 的 美 术 素 养。能 够 欣 赏 美 术，进 行 一 些 简 单 的 评 述 。但 是 ，这 只 是 初 步 的 ，并 没有 达 到 一 个 高 的 层 次 ，学 生 的 造 型 、表 现 能 力 需 要 更 进 一 步 的 提 高 。这一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自己的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。 四、主要教学措施 1、 严格教学要求。认真上好每一节。认真完成每一次作业。规范作业评讲。 2、 充分应用网络资源，不断丰富教学资源。 3、 加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。 第一课我的小天地 一、教学目标： 知识与技能：显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人兴趣爱好。用线条和色彩表现自己的小天地，突出自己的兴趣和爱好，提高画面的表现能力、组织能力和想象能力。 过程与方法：引导学生结合自己家的照片或图片，采用回忆或与想象相结合的方法，按照自己的心愿去表现和设计理想中的小天地，尝试用绘画的形式表现自己的幸福生活和喜爱之情，表达对美好生活的追求。 情感态度价值观：通过感受、设计和表现自己的居室，体验生活的乐趣，引导学生做生活的有心人。培养学生善于观察自己身边的事物和健康地审美情趣，使学生更加热爱生活。 二、教学重点与难点 1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。 2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。 三、教学准备：有关居室环境设计的课件，绘画工具和材料。 四、讲授新课： 1、组织教学：激发学生的学习兴趣，准备上课。 2、导入新课课件：欣赏图片“我的小天地”。 （1）提出问题：（调动全员参与，引发学生的好奇心、求知欲，启发学生注意观察生活，激发自我表现和探究学习的欲望。互相学习，拓宽思路。） ①我们每一个同学都有一个幸福、美好的家，在这个家里有一个属于你自己活动的小天地吗？自己的小天地给你带来哪些快乐？ 课件出示课题：《我的小天地