名师教学设计《绿山墙的安妮》示范教学教案.docxVIP

Anne of Green Gables主体人物探究课 教学设计 教学内容分析：《绿山墙的安妮》讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自 幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想， 而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的 关心和友谊。成长与梦想是全书的主题，作者以安妮的故事告诉人们：只要胸怀梦想, 不懈努力，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿。 本节课基于学生精读津津有味《Anne of Green Gables》进行阅读提升，从老师及学 生提供最有感触的句子及感悟导入，引起学生思想和感情的共鸣。并以True or False 练习为载体进行了小说细节内容回顾。以问题What completed Anno?激发学生对安妮 的成长历程进行思考,从三方面进行概括:Anne , good qualites, Anne* s attitude towtirds mistcikes, People who helped her。最后以小说最后一章的句子 God s in his heaven, all s right with the world.结尾，激发学生对自己成长的思考， 并表达出自己的想法。 学情分析：八年级学生，文章理解能力到达一定的程度，但表达能力欠缺教学目标定位：1.通过课堂互动，学生可以总结出安妮的人