主题二甜甜蜜蜜.docx

主题计划 主题计划 主题计划 主题 名称 甜甜蜜蜜 教材分析：甜甜蜜蜜这一主题利用对儿童很有诱惑力的吸引物“糖果”来作为学习的资源，从幼儿对糖果的喜欢到把糖果等甜食当做知识传授和技能训练的媒介，再到借此设 定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的建构实践。 主题 来源 幼儿经验分析：经过一个月的幼儿园生活幼儿情绪基本稳定，大多数幼儿开始了快乐 的幼儿园生活。“糖果”是幼儿熟悉与喜爱的东西，利用这一资源来开展活动，不是以权威者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共同开 展有意义的、互动的对话，促进幼儿健康的构建式学习，让幼儿在互动中建立自信。 1．随着主题的深入，教师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。 主题 2．在主题活动中，培养幼儿学会分享，体验分享的乐趣。 目标 在墙面上用皱纸围粘大糖果的轮廓，里面粘贴各种幼儿收集的糖纸。 与幼儿一同创设“甜蜜小屋”，提供各种皱纸、彩纸，供幼儿在墙面上画糖果、甜食等。屋内布置温馨：粉色的桌布、可爱的矮凳矮桌……“甜蜜小屋”是幼儿品尝甜蜜和 环境 创设 感受温馨气氛的场所。 区域活动内容进一步充实和创设。 发动家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、棉花糖、跳跳糖等， 让孩子在进行相应活动时带到幼儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感 家园 共育 性经验。 家园共同培养幼儿饭后漱口、早晚刷牙的好习惯。 附件1： 主题活动安排表 周次 教学活动内容（涉及领域） 音乐活动我是棉花糖 游戏活动内容 手指游戏小手指一指 第六周 10 月 8 日至 10 月 9 日 语言活动给妈妈的妈妈送甜蜜 智力游戏图形宝宝变魔术 元旦放假 语言活动贪吃的小恐龙 智力游戏摸一摸 第七周 10 月 11 日至 10 月 15 日 第 八 周 10 月 18 日至 10 月 22 日 第 九 周 10 月 25 日至 10 月 29 日 音乐活动糖果枕好吃 美术活动糖果爸爸与糖果宝宝科学活动饼干好朋友 健康活动棒棒糖 社会活动超级糖果屋 语言活动云朵棉花糖音乐活动苹果歌 美术活动甜甜蜜蜜大招牌社会活动咕噜噜 科学活动水果真好吃健康活动水果跳跳糖语言活动我喜欢…… 音乐活动大西瓜 美术活动长满牙的大嘴 科学活动水果做早操健康活动开心跳跳糖 社会活动牙齿好朋友 体育游戏丢手绢 生活活动我会擦嘴巴 手指游戏黄老先生由块地音乐活动图形变变变 智力游戏听一听建构活动围城墙 表演活动认识能干的我手指游戏两只小鸟 音乐游戏小花猫上学校做做玩玩小萝卜大用处建构活动我是小工人 生活活动我会搬椅子 手指游戏小手小手拍拍 智力游戏请你照我这样做 预设主题活动区域生成主题活动区域名 称材 料指导要点材 料指导要点 预设主题活动区域 生成主题活动区域 名 称 材 料 指导要点 材 料 指导要点 娃娃家 第一层次：与 同伴合作游戏；不争抢玩具，学会等待，轮流玩；游戏结束后能够将玩具 炊具、食物、玩偶、电 收拾好。 视机、饭桌、小椅子、 第二层次：游 小床以及床上用品、衣 戏中提醒幼儿明确 物、地垫、衣柜、衣架、 自己所扮角色的简 电话、化妆台、化妆品 单职责，并能说出 对方所扮角色的称谓如“我是爸爸， 她是妈妈。” 第一层次：能 安静的看书；知道书的封面，封底； 阅读区 学习一页一页的将 图书、地垫、靠垫、表 书看完；阅览完毕 情图一套、 后将图书整理好。 第二层次：鼓励幼儿简单描述画 面。 美工区 第一层：游戏 第一层：了解 橡皮泥、剪刀、胶棒、 结束后收拾好材 制作糖果的步骤。 泥工板、各色纸张、塑 料。 第二层：独立 料瓶、彩带、蛋糕盘、 第二层：利用 各种各样的真实糖 制作糖果。 欣赏范画、塑料筐、滚 新投入材料创作。 果、皱纸 珠画、废旧光盘、米罗 能够模仿范例作品 可儿材料 完成作品。 建构区 建构区 游戏结束后将 材料收拾好。 第二层次：与同伴合作完成作品；认识材料，认识建造 奶粉罐、各种小汽车、 材料的大小、颜色 人行道、商店，幼 第一层：合作 游戏，游戏结束后将玩具收拾好。 第二层：指导幼儿根据新投入的材料，想象一定的情景，增加游戏的 趣味性。 益智区 儿园等模型 和形状；学习延长、 铺平、盖顶、拼接、围合、垒高；能够 注意到周围环境的 布置关系。 第一层次：自 主探索新投入材料 的玩法；游戏结束后将材料收拾好。 串珠、绳子、拼图等 第二层次：能 够耐心完成任务； 探索一种玩具的多种玩法。 理发店 热水器、洗发水、吹风 机、梳子、发卷等理发店用品 附件三： 主题活动反思 主题名称主题完成时间 甜甜蜜蜜 2010 年 10 月 29 日 甜甜蜜蜜的糖果对小年龄的幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有 价值的教育资源。于是我们让甜甜蜜蜜的糖果、水果来说